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心理班会的主题4篇

一、教学目的：

经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生

际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。

二、教学过程：

(一)、谈话导入：

我们每个人都有自我的情绪情感，遇到不一样的事，就会有不一样的感受，

但我们要学会控制自我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，

在学习和生活中，坚持乐观的情绪，今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，

来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎样玩呢小芳说：我不和小英一组，她

那么胖，笨死了!听到小芳说自我笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：你才

笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!小英听到小芳骂她，悲痛地跑到一边，哭了

起来

师：小芳她们为什么玩不到一块小英又为什么会哭呢谁来说说(生充分说)生：

小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了

师：应对这种情形，应当怎样解决呢

生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气(生充分说)

师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的

缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家

继续看情境表演《上课铃响了》

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2.情境表演：

上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这

时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：哎呀!踩我的脚干什么，你

的眼睛长哪去了同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再

三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，

直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气

师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对为什么(生充分说)

生：她爱生气不好，对身体有害

生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢!

师小结：是，我们应当有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要

有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自我的错误，

并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，仅有

与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐下头(出示)我们一齐来看以下同学之间

友好相处的正确做法，教师给大家的提议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生

读)师：同学们每一天生活在一齐，在学习中遇到下列情景，你又该怎样做相信

你会正确处理(出示)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线

(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨日你跟他借笔，他没有借给你

(3)选班长时，你的好朋友当选，你却落选了

(先各小组讨论，然后找学生代表发言)

师小结：是呀!同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还

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你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种欢乐!奉献着，相信

你也会欢乐着!下头，请看(师读)相信你们必须能做到来，一齐读：

同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微

学会调节消除嫉妒学会激励互相提高

(4)给爸爸妈妈写封信，说说自我的心里话。

过渡：接下来，教师还给大家带来了故事，边看边想，你有什么感触

(四)、听故事：今日早上，小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，顿时同学们

都围了过去。只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可神奇了!同学

们羡慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了!”有的在一旁询问：“这得多少钱呀”[由

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这时的小鹏一脸得意地说：“这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了

两套呢!”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫

的妈妈说：“给我买套耐克装吧!”妈妈急忙问：“那得多少钱呀”“不贵，就三百多吧!

我们好多同学都有，我必须要买一套!”妈妈听了有些为难：“孩子，咱不和别人比

好吗你爸这个月的工钱还没发呢，家里就等着你爸这点钱生活呀!”(小慧家妈妈下

岗在家，爸爸在外打零工，还要供小慧上学，生活比较拮据。)“我不管，我就要，