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新人教版七年级上册道德与法治
全册教学课件;奏响中学序曲;课堂导入;部编版道德与法治七上教材概览与分析;核心素养目标;总议题;PART01;激趣导入;PART02;生活观察;生活观察;结合“运用你的经验”来到新的学校,中学生活的“新”表现有哪些?;一、我们成为中学生了;观看视频,思考问题
1.十一学校的学生给了我们什么启示?
2.你打算怎样来迎接的中学新时代?
;我们成为中学生了;我们成为中学生了;进入初中,对你来说最主要的感受是什么,用一个字来形容?;二、中学生活是我们的新起点;中学生活是我们的新起点;新奇;1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。;丰富多彩的社团活动;宣传栏;家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步;越来越有活力,会合作,能包容;越来越坚强、能坚持,有韧劲;越来越上进,敢于表达,超越自我。;01;3.初中阶段对我们的人生具有独特的价值。;三、中学时代在生命历程中的重要作用;在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣,虽然中学物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这是最基础的科学,有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。;初中生活的序幕刚刚拉开,面对各
种可能与挑战,我们要珍视当下,把
握机遇,始终把准人生方向,积极追求
进步,确立更高的发展目标,在担当中历
练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。;“人生万事须自为,跬步江山即寥廊。”追求进步,是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出:“在实现中华民族伟大复兴的征程上,中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。入队、入团、入党,是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”
;PART03;四、巩固练习;PART04;???堂小结;感谢您的耐心聆听;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;规划初中生活;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;课堂导入;激趣导入;精心探讨;生活观察;一、什么是规划;★观看视频《毛主席运筹帷幄》;1.什么是规划?
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2.为什么要规划?
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。;二、如何做好初中生活规划;1.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。;我会把新学期目标写在卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。;★观看视频《鲁迅迟到刻下早字》;2.做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。;相关链接
?制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。一般来说,在较短时间内,比如一节自习课或者一天内,我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人则往往做事缺乏计划性、把多半时间用在不重要但紧急的事情上。;三、如何实施初中生活规划;为者常成,行者常至。
有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。;方法与技能
“努力”有方法
1.分清主次,合理规划和管理时间。
2.劳逸结合,学会科学用脑。
3.“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
5.“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
6.珍视团队合作。;启思导行
你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?
请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成“我的初中生活规划书”。;巩固练习;巩固练习;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;同学们,说说这节课你学到了什么呢?;;认识自己;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;PART01;激趣导入;PART02;生活观察;一、人贵自知;★观看视频《吕秀才说死姬无命》;材料一:如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国,科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年,6岁的科比和全家人一起去意大利生活,他开始接触当地的足球和足球文化,刚开始他的位置是守门员,因为
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