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汉字融入高职院校文化育人体系的价值与策略研究
目录
汉字融入高职院校文化育人体系的价值与策略研究（1）．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、汉字融入高职院校文化育人体系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1汉字文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2高职院校文化育人体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3汉字与高职院校文化育人的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、汉字融入高职院校文化育人体系的价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1提升学生文化素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2增强民族自豪感和文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3促进社会主义核心价值观的传承与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.4培养学生审美情趣和创造力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、汉字融入高职院校文化育人体系的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1汉字教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2文化育人体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、汉字融入高职院校文化育人体系的策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1.1课程设置与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.3教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2.1建立健全管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2.2加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.3营造良好的校园文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.3.1建立科学合理的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3.2注重过程评价与结果评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3.3强化评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
汉字融入高职院校文化育人体系的价值与策略研究（2）．．．．．．．．．43
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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