六年级英语上册Unit2Monthsofayearlesson1教案重大版.docVIP

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Unit2MonthsofaYear

Lesson1教案

【教学目标】

1.学问目标：

（1）能听说读写关于12个月份的新单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.2

（2）能驾驭句型并能在详细的语境中运用。

--Whenistheschooltrip?

--It’sinSeptember.

--What’sinJune?

--Thereisatabletennisgame.

2.实力目标：

（1）明白四季中月份的划分并且驾驭一些节日的日期。

（2）引导学生主动参加教学活动，实现完成认知目标任务，培育合作探究、自主学习、活学活用的实力。

【教学重点】

1.要求学生在学习过程中能结合所给句型替换January,February,March,April,May等单词，并逐步学会听说读写

2.能正确驾驭所学句型来表达一些活动的举办时间。

【教学难点】

1.驾驭所学新单词。

2.运用所学句型询问并能回答学校中一些活动的举办月份。

--WhenistheMusicFestival?

--It’sinApril.

--What’sinJune?

--Thereisatabletennisgame.

【教学过程】

Step1Warmingup

1.询问同学们一年中有多少个月份，并学习12个月份的单词。

2.教授儿歌MonthsandSeasons

February,March,andApril,

springcomeswithflowers.

May,JuneandJuly,

summercomeswithsunshine.

August,SeptemberandOctober,

autumncomeswithharvest.

November,DecemberandJanuary,

wintercomeswithsnowandNewYear.

通过这样的方式引导学生进入新课的学习，既与实际相结合学习了新单词，了解了四季的概念，又大大提高了学习爱好。

Step2Presentation

1.Look,listenandsay

T:（拿出九月份的日历，要求学生阅读上面的单词）Pleasereadthisforme.

S1:OK.InSeptember,there’saschooltrip.

T:Uh-huh,goon.

S1:InOctober,there’sasportsmeetandanartfestival.

T:AsportsmeetinSeptember.

S1:Ohno.ThesportsmeetisinOctober.

T:Whenistheschooltrip,Pat?

S2:It’sinSeptember.

2.Let’spractice

（1）看Let’spractice的教学内容，阅读，了解大意和要求。

（2）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。

--WhenistheArtshow?

--ItisinMay.

--What’sinDecember?

--ThereisaNewYearFestival.

--WhenistheEnglishFestival?

--ItisinJanuary.

--What’sinNovember?

--Thereisafootballgame.

Step3Practice

完成Lookandchoose部分的练习。

如题一：

T:Look,therearefivefestivals.Pleasechoosetherightmonth.

1)ChristmasisalwaysinDecember/January.

参考答案：December

2.学生展示汇报，并刚好订正所存在的问题。

Step4Homework

1.抄写本单元新学的单词。

2.运用所学句型表达学校活动的举办日期，并且去网上查找西方文化中月份名称的来历，加深对月份的了解