(课件)-小班美术教案及教学反思《章鱼》.ppt

《章鱼》小班美术教案及教学反思

课程目标

培养儿童对章鱼的兴趣

引导儿童观察章鱼的外形特征，激发他们对海洋生物的兴趣和探索欲望。

发展儿童的绘画能力

通过绘画活动，锻炼儿童的手眼协调能力和对色彩的运用能力，提高他们的艺术表达能力。

培养儿童的创造性思维

鼓励儿童自由发挥想象力，用不同的方式描绘章鱼，培养他们的创造性思维和艺术个性。

课前准备

教学目标

引导幼儿认识章鱼的外形特征，并尝试用绘画的方式表现章鱼的形态。

教学准备

彩色卡纸、彩色笔、章鱼图片、范画、录音机、音乐磁带、水彩笔、毛笔等。

环境布置

在教室里布置一些与章鱼相关的图片或物品，营造一个轻松愉快的学习氛围。

教学环境

明亮的教室

为孩子们提供一个安全、明亮、充满活力的环境。

充足的材料

准备各种颜色、形状和纹理的材料，供孩子们探索和创作。

互动氛围

鼓励孩子们积极参与，并与老师和同伴进行互动。

教学重难点

观察重点

引导幼儿观察章鱼的形态特征，包括头部、触角、眼睛等部位。

色彩搭配

鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色，并尝试用多种颜色表现章鱼的皮肤颜色。

绘画技巧

引导幼儿学习运用不同的绘画工具，如油画棒、水彩笔等，来表现章鱼的形态和纹理。

教学流程

导入

通过图片或视频展示章鱼，引导幼儿观察章鱼的外形特征，并进行简单的介绍。

探索

提供各种材料，如彩色卡纸、毛线、珠子等，让幼儿自由发挥，创作他们心目中的章鱼。

表达

鼓励幼儿分享他们的创作过程和想法，并进行简单的评价和鼓励。

延伸

引导幼儿将章鱼的形象融入到其他艺术形式中，如绘画、手工等，丰富他们的创作体验。

引导儿童观察

观察章鱼的外形

引导孩子们仔细观察章鱼的身体、触角、眼睛和嘴巴，并用语言描述其特征。

观察章鱼的活动

引导孩子们观察章鱼如何移动、如何使用触角抓取食物，以及如何改变颜色和皮肤纹理。

观察章鱼的生活环境

引导孩子们了解章鱼喜欢生活在什么地方，它们的食物是什么，以及它们有哪些天敌。

引导儿童猜测

提问

鼓励幼儿观察章鱼的身体，并尝试猜测其特征。

引导

引导幼儿进行观察和思考，并提出问题，激发幼儿的思考能力和语言表达能力。

分享

鼓励幼儿分享自己的猜测，并与同伴进行交流和互动。

引导儿童描绘

步骤一：

鼓励孩子们大胆地用自己的方式画章鱼。

步骤二：

引导孩子们注意章鱼的形态特征，比如圆圆的身体、长长的触手、圆圆的眼睛等。

步骤三：

鼓励孩子们用不同的颜色来装饰章鱼，比如用红色、黄色、蓝色来涂色。

课堂管理

1

分组安排

根据儿童年龄特点和绘画能力，合理安排分组，方便老师进行指导和帮助。

2

材料准备

准备好充足的绘画材料，如彩笔、画纸、颜料等，确保每个儿童都有足够的工具进行创作。

3

环境布置

将教室布置成轻松愉快的氛围，营造舒适的绘画环境，激发儿童的创作兴趣。

师生互动

鼓励提问

鼓励小朋友积极提问，引导他们思考和表达自己的想法。

示范引导

通过示范引导小朋友学习绘画技巧，并鼓励他们发挥想象力和创造力。

共同分享

鼓励小朋友之间互相分享自己的作品，并进行积极的评价和互动。

儿童反馈

积极参与

孩子们在课堂上表现出浓厚的兴趣，积极参与绘画活动，并乐于分享自己的作品。

创意表现

孩子们运用不同的颜色和线条，创造出各种各样的章鱼形象，展现出丰富的想象力。

课堂氛围

课堂氛围轻松活跃，孩子们在愉快的氛围中学习和创作，并能从彼此的作品中获得灵感。

作品展示

鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作过程。引导其他孩子欣赏和评价，并鼓励他们学习和模仿优秀的作品。鼓励孩子对自己的作品进行评价，并思考如何改进。

教学优势

互动性强

小班规模更利于师生互动，老师能更有效地关注每个孩子，并根据他们的个性和学习特点进行个性化教学。

趣味性高

通过游戏、故事、歌曲等多种形式，激发孩子的学习兴趣，使他们乐于参与学习活动。

鼓励大胆创作

鼓励孩子们大胆表达自己的想法，并用绘画的形式展现出来，培养他们的想象力和创造力。

教学不足

引导不足

部分幼儿在绘画过程中缺乏足够的引导和鼓励，导致绘画意愿不强。

材料不足

由于材料的局限性，部分幼儿无法充分发挥自己的想象力和创造力。

互动不足

师生互动环节不够丰富，导致部分幼儿参与度不高。

教学反思

本次教学活动总体来说比较顺利，幼儿参与度高，学习兴趣浓厚。在活动中，幼儿积极参与，大胆尝试，通过绘画表达了自己的理解和感受。但也存在一些不足，比如部分幼儿的绘画作品不够精细，缺乏细节的刻画。另外，在引导幼儿观察和思考方面，还需要进一步加强。在今后的教学中，我会针对这些问题进行改进，例如，引导幼儿观察章鱼的不同部位，鼓励他们用不同的线条和色彩来表现章鱼的形态特征，使作品更加生动有趣。

改进意见

加强互动

鼓励幼儿之间互相交流，分享彼此的想法，促进幼儿的合作学习能力。

丰富材料

提供更多不同材质、颜色的材料供幼