九年级历史下册 第一、二单元 综合测试卷（人教版 2025年春）.pdfVIP

九年级历史下册第一、二单元综合测试卷

一、选择题(每小题1分，共20分)

1．英国《卫报》在一篇玻利瓦尔的传记书评中写道：“他拥有极强的本领、不屈

不挠的抱负、反复无常的个性。彪炳千古的卓越功勋，则令他的许多阴暗面

遭到掩盖。”材料中“卓越功勋”是()

A．重创了葡萄牙殖民者B．领导阿根廷、智利独立运动

C．创建一系列独立国家D．废除了各蓄奴州的黑奴制度

2．“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头，迫使英国殖民者不得不调回派往伊

朗和中国的军队，从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”材料所述是印度民

族大起义的()

A．发生背景B．主要进程C．最终结果D．重要影响

3．下面示意图的(1)(2)处，可以填入的是()

A．文艺复兴、印度民族大起义B．启蒙运动、拉丁美洲独立运动

C．英国资产阶级革命、南北战争D．启蒙运动、马克思主义诞生

4．历史上一些著名的改革通常以改革实施的时间或者推动改革的人物来命名。例

如1861年改革也称为亚历山大二世改革。仿照这种命名方式，俄国1689年

改革也称()

A．伊凡四世改革B．彼得一世改革

C．叶卡捷琳娜改革D．尼古拉二世改革

5．一位热心的官员在农奴解放后不久说道：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面

貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”这反映了俄国1861年改革

()

A．开启了俄国近代化进程B．提高了农奴地位

C．保留了大量的封建残余D．实现了富国强兵

6．“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神雅努斯，

一副脸孔望着未来，一副脸孔望着过去。”这里“未来”是指()

A．走上资本主义发展道路B．农奴没有人身自由权利

C．俄国跻身欧洲强国行列D．俄国保留大量封建残余

1

7．“它粉碎了奴隶主的政治势力，被广泛看作是自由与奴隶制之间斗争的象征，

它使该国正视并逐渐解决了种族和社会不平等问题。”这里的“它”是()

A．彼得一世改革B．俄国1861年改

革

C．美国内战D．日本明治维新

8．合众国总统宣布，从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任

何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时

及以后永远获得自由。宣布这一文件的直接目的是()

A．扭转战争局势B．推翻英国统治

C．终结奴隶制度D．消除民族危机

9．“1866年，日本还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方

化了的民族。”促使日本发生这种转变的政治前提是()

A．锁国政策已被打破B．中下级武士的破产

C．日本民族危机加剧D．倒幕运动取得成功

10．伊藤