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如何在小学语文教学中渗透法制教育
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1当前小学法制教育的概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2小学语文教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
法制教育的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1法制教育的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1.1法制教育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.2法制教育的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2法制教育在小学阶段的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.1小学生认知发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.2法制教育的阶段性需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
小学语文教材中的法制元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1现行小学语文教材中的法律知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.1.1教材中涉及的法律知识点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1.2法律知识的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2语文教材中法律主题的选取与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.1选取法律主题的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.2语文教材中法律主题的设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
渗透法制教育的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1利用故事讲述法进行法制教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.1故事讲述法的原理与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2结合课文内容进行法制教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.1课文与法制教育的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2.2课文内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3创设情景模拟活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.1情景模拟活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.2情景模拟活动的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4开展主题讨论与辩论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.4.1主题讨论的组织形式与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.4.2辩论活动在法制教育中的应用与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教师角色与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1教师对法制教育的认识与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.1.1教师对法制教育重要性的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1.2教师在法制教育中的角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2教师专业素养的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.2.1教师法律知识的自我提升．
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