语文·必修下册·课件1　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.pptx

1;课程目标;子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;课前自主学习;作者简介

孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，儒家学派的创始人。鲁定公时，曾任鲁国大司寇，后来自己办学，周游列国，宣传自己的政治主张，在晚年整理“六经”(《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》)。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。自汉代以后，孔子开创的儒学成为两千余年传统文化的主流，孔子在传统社会被尊为“圣人”。同时他也是一个伟大的教育家，其教育思想影响深远。;写作背景

孔子生活在“礼崩乐坏”“天下无道”的春秋末期，周朝的统治已经崩溃，诸侯争战不已，社会动荡不安。不仅周天子无法主持天下的礼乐征伐大事，就是一些诸侯国，大权也不一定掌握在国君手里，有实力的卿、大夫把持国政，甚至“陪臣(卿、大夫的家臣)执国命”。孔子评论说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出……天下有道，则政不在大夫。”面对这样的乱世，孔子提出了种种政治主张，希望改良政治，实行“仁政”“为政以德”，反对攻伐，通过“正名”来调整统治阶级内部关系，缓和统治阶级与劳动人民之间的矛盾，建立起一个“君君、臣臣、父父、子子”等级有序的理想社会。事实上，他的主张在当时行不通。孔子的这篇与学生的对话就是在这样一种背景下进行的。;一、成语积累

1．一日之长：说比别人年龄大或资格老，多用于自谦。

2．有勇知方：有勇气且懂得道义。

3．春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

4．沂水舞雩：指知时处世，逍遥游乐。;二、文学文化常识

《论语》：是一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》《孟子》称为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，体现了孔子渊博???学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。;[课文梳理]

解释加点字词的意思。

1．子曰：“①以()吾一日长乎尔，②毋()吾③以

()也。④居()则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

【答案】①因为②不要③同“已”，停止④平日，平时;2．子路①率尔()而对曰：“千乘之国，②摄()乎大国之间，加之以③师旅()，④因()之以⑤饥馑

()；由也⑥为()之，⑦比及()三年，可使有勇，且知方也。”

【答案】①急遽而不加考虑的样子②夹处③指军队④接续⑤泛指饥荒⑥治⑦等到

3．夫子哂()之。

【答案】微笑;4．对曰：“方六七十，①如()五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以②俟()君子。”

【答案】①或者②等待

5．对曰：“非曰①能()之，愿学焉。宗庙之事，如②会

()③同()，端章甫，愿为小相焉。”

【答案】①胜任，能做到②诸侯在非规定时间朝见天子③诸侯一起朝见天子;6．鼓瑟①希()，铿尔，舍瑟而②作()，对曰：“异乎三子者之③撰()。”

【答案】①同“稀”，稀疏②起身，站起来③才能。这里指为政的才能。一说，讲述、解说

7．曰：“①莫()春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，②风()乎舞雩，③咏()而归。”

【答案】①同“暮”②吹风③唱歌

8．夫子①喟()然叹曰：“吾②与()点也！”

【答案】①叹息②赞成;通假字

1．鼓瑟希，铿尔()

2．莫春者();一词多义;连词，假如;古今异义

1．以吾一日长乎尔

古义：________________________________________________

今义：________________________________________________

2．冠者五六人，童子六七人

古义：________________________________________________

今义：________________________________________________;词类活用

1．名词作动词

(1)如会同，端章甫()

(2)鼓瑟希()

(3)冠者五六人(