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义务教育西师大版一年级下册
100以内的不进位加和不退位减第1课时整十数加、减整十数的口算
你能提出哪些数学问题?
情境导入
一共有多少盒铅笔?
一共有多少支铅笔?
探究新知
1买铅笔。
4+2=6(盒)
40+20=(支)
一共有多少盒铅笔?
一共有多少支铅笔?
10支装
10支装
10支装
10支装
支装
10支装
4个十加2个十,等于6个十,就是60。
40+20=60(支)
40+20=60(支)
4+2=6
40+20=60
4+2是4个一加2个一,40+20是4个十加2个十。
这两个问题哪些地方相同,哪些地方不同呢?
4+2=6(盒)40+20=60(支)
都要计算4+2=6。
课堂活动
摆一摆,填一填。
1+4=510+40=50
有6盒铅笔,每盒10支。
共有60支
60-40=(支)
2还剩多少支铅笔?
我们小组买40支。
60-40=(支)
活动要求:
想一想:怎样计算?
算一算:借助学具摆一摆,算一算。说一说:相互交流计算过程。
60-40=20(支)
方法一摆小棒
60-40=20(支)
方法二借助计数器
应十—
—个位
60-40=20(支)
方法三列表
十
个
6
0
4
0
2
0
6个十减4个十,等于2个十。
60-40=20(支)
方法四想加算减
20+40=60
60-40=20
90-40=50
想:9个十减4个十等于5个十。
50+30=80
想:5+3=850+30=80
课堂活动
我说算式,你说得数。
同桌之间照样子说一说。
巩固运用
1.算一算,想一想。(教材P53T1)
3+4=74+5=98-2=6
30+40=7040+50=9080-20=60
7-2=5
70-20=50
2.口算。(教材P53T2)
30+60=9020+50=7090-80=1080-40=40
10+30=4030+30=6040-10=3070-30=40
30+50=8010+20=3060-30=3050-20=30
40+40
90-10
70+20
10+80
70-40
80-10
90-60
30
80-30
3.送信。(连线)(教材P53T2)
4.想一想,下面的图形各代表什么数?
20=1030=20十=
=(30)=(50)=(80)
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