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小学新课程标准教材
教学设计
(2019—2020学年度第二学期)
学校:_______________________
年级:_______________________
任课教师:_______________________
思品社会教案
编订:XX文讯教育机构
小学教案
文讯教育教学设计
二年级品德生活下册全册教案
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德
智体美劳等作用,本教学设计资料适用于小学二年级科目,学习后学生能得到全面的发
展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使
用。
第一课春天的脚步
第一课时春天,你好
第二课时找春天
第三课时踏青去
2一年之计在于春
第三课留住春天
6春天的种植
第一课家乡,我为你骄傲
5、大眼睛看家乡
6、我心中的家乡
7健康小天使
8好孩子守纪律
第2页共83页
小学教案
文讯教育教学设计
9我会选择了
10金龟子的启示
第一课春天的脚步
一、教学目标
1、知识技能目标:学生通过观察动植物的变化,认识并了解春天的特征。
2、情感态度目标:学生充分感受春天的美好,产生喜欢自然、亲近自然的愿望。
3、行为习惯目标:培养学生对自然现象探究的兴趣,养成观察、比较、记录、收集整
理等学习习惯。
4、过程方法目标:体验“听春天”、“找春天”、“赞春天”等探索问题的过程,尝
试用看、听、说、画等不同的方法进行探究活动。
二、重点、难点:
通过郊外春游踏青去感受春天的美好,学会欣赏春天的景色,激发学生爱春天、爱家乡
的情感。充满生机的大好春色,又能抒发学生亲近自然、热爱自然的情怀,从而去感受自然
的美。
三、教学准备
学生准备:观察自然的变化,积累有关春天的生活经验。准备彩纸、剪刀、彩笔等学具。
第3页共83页
小学教案
文讯教育教学设计
教师准备:有关春天的歌曲、春天的图片等。
四、课时安排三课时
五、教学过程
第一课时春天,你好
1、师:同学们你们还记得我们的好朋“春姑娘”吗?她已经悄悄向我们走来了,你们
听!她的脚步近了。这(时用课件播放小河流水的声音。
同学们,你们听到了吗?刚才那是什么声音呀?
生:小河流水的声音
生:小河水的冰化掉了,现在已经是春天了!
2、师:同学们,大家快来想一想,还有什么声音可以告诉春天来了?(学生分小组讨论,
如春雨沙沙沙,
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