2.1正确对待不同看法 课件五年级道德与法治上册（部编版）.pptx

第二课

学会沟通交流

第1课时正确对待不同看法;

教学目标

1.了解不同的人对同一问题会有不同的看法是正常现象，感知不同的成长经历是人与人出现差异的原因之一。

2.明白过于自我、固执己见，容易产生矛盾和冲突。

3.能够理解、尊重他人的想法，能理性地对待分歧。;

我们明明没有犯规，

裁判却吹我们犯规。

我觉得输球是裁判不公造成的。

作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球

员拿到球只想着自己投篮。;

我是从内部因素分析

输掉比赛的原因的。

03

我是从观众的角度

来分析输掉比赛的

原因的。

身份不同，角度不同，看法也不同;

人们很多时候对于同一件事情的

看法是不一样的，因为不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。;

探究分享

梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。;

探究分享

想想两人分别从哪个角度发表的看法?他们的看法是否有道理?;

你会对

这种分歧采

取什么样的

态度?

你的态度对自己的心情会产生什么影响?;

出现不同的看法时，我们需要去

思考一下我们的态度和行为会导致的后果，理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。学会在思考后正确选择，合理解决分歧，

让我们的班级更加团结，同学们之间的友谊也会更加牢固。;

成长环境有差异

不同看法很正常

理性对待分歧;

回忆在你的人生中对你影响最大的一次冲突或

者矛盾，仔细回想一下事情经过，冲突开始在哪里变得恶化，有没有可能避免这场冲突?下节课和大家一起分享一下。;

感谢聆听!