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组织教研与教学成果转化策略
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一、有组织教研对高水平教学成果的促进作用 3
二、国内外有组织教研的对比与启示 4
三、有组织教研的实施策略 5
四、教师参与度与教研活动深度的互动关系 7
五、教师培训的目标设定 7
六、教学成果的推广途径与策略 8
七、教研活动的组织与管理机制 10
八、教研团队的持续发展与创新 11
九、信息技术提升教研活动的效能与影响 12
十、学术交流的重要性与实施方式 14
十一、教师参与度的概念与影响因素 15
十二、教研活动深度的构成与提升途径
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