1.4认识自然物和人造物（教学课件）-一年级科学下册（冀人版.2025）.pptx

小学科学冀人版冀人版一年级下册第一单元第4课认识自然物和人造物

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题

1情境与问题像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物；像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。

2探究与发现思考：比较自然物和人造物各有哪些特点？

自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。对比维度自然物人造物形成方式自然力量生成人工需求设计创造生命特征生物非生物材料结构多由天然物质构成天然或人工合成………………

寻找校园里的人造物

讨论：我找到的人造物有：＿＿＿＿＿＿一共找到了＿＿种。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结一像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生长的，称为自然物；像蒙古包、汽车等是人工制造的，称为人造物。二自然物：在自然界中，由自然力量自然形成的物质或物体人造物：人类为了满足自身的各种需求，通过有目的的设计和制造而产生的物品。

一、我会填4巩固练习1.大自然中原本就有的东西是（），由人制造出来的东西是（）。2.我们周围的山川、河流属于（），而汽车、手机属于（）。3.树木经过加工可以变成桌椅，树木是（），桌椅是（）。

二、单选题1.下列属于自然物的是（）。铅笔白云玩具熊2.以下物品中，属于人造物的是（）。蝴蝶房子花朵BB

三、判断题×√1.棉花需要人工种植，所以棉花是人造物。（）2.玉石经过人工打磨后才更美观，所以打磨后的玉石是人造物。（）

5应用与拓展送你一朵小花利用身边的材料做一朵小花，送给帮助过你的人。

5应用与拓展

5应用与拓展

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