2025版湘美版一年级下册美术第一单元《花朵之美》学历案.docx

第一单元第2课课时学历案1

主题与课时

第2课花朵之美（共2课时）

总节数

3

一、课标要求

第二课时《花朵之美》同样先观察、分析花的组成部分和各部分的形态特点、色彩特点，从艺术作品中总结表现方法，用自己喜欢的方法表现花朵之美。

二、学习目标

知识与技能：清晰识别至少三种常见花朵的外形特点，包含花瓣、花蕊、花茎等结构；能熟练运用线条、色彩，独立完成一幅以花朵为主题的绘画作品。

过程与方法：经历观察花朵、分析特征、尝试绘画、交流评价的完整过程，锻炼自身的观察力、想象力以及动手实践能力；借助小组合作探究，学会分享交流，培养团队协作意识。

情感态度与价值观：感受花朵的自然之美，激发对大自然的热爱以及保护生态环境的情感；在绘画创作与展示时，收获成功的喜悦，增强对美术学习的自信心。

三、评价任务

1.完成学习任务一中的1.2（检测目标1）

2.完成学习任务二（检测目标2）

四、资源与建议

资源：多媒体课件，包含大量不同种类、不同角度、不同生长阶段的花朵高清图片，如玫瑰、牡丹、向日葵等；相关艺术作品，像梵高的《向日葵》、莫奈的《睡莲》以及优秀儿童画花朵作品；准备充足的绘画工具，例如彩笔、油画棒、绘画纸；仿真花朵或新鲜花朵实物若干。

建议：在导入环节，提前在教室四周布置仿真花和花朵图片，播放轻柔的鸟鸣与微风声音频，展示花园动态画面，营造花的氛围，引导学生分享脑海中花朵的样子，激发兴趣。观察花朵时，利用多媒体展示特写高清图片，教师用简单图形在黑板勾勒花朵轮廓，强化学生对花朵结构的理解。欣赏艺术作品时，引导学生对比现实花朵与艺术创作的差异，鼓励大胆表达看法。教师示范绘画时，边画边强调握笔姿势、线条和色彩技巧。学生实践创作时，教师巡视指导，针对构图、色彩搭配等问题及时给予建议。

五、学习过程

课前预习

多媒体课件，涵盖丰富的花朵素材、艺术作品和创作示范视频。

绘画工具，如水彩颜料、水粉颜料、彩笔、油画棒、绘画纸、调色盘、画笔

手工材料，如彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、轻黏土等。

实物花朵若干，如玫瑰、百合、郁金香，用于学生近距离观察。

课中学习

学习任务一：情景导入（体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。）

1.欣赏导入

（1）各种花朵盛开的视频导入。

说一说：这些花给你什么感受？

教师：同学们观看得真仔细，那你认识哪些花呢？（教师出示各种花朵的视频、图片

教师总结：花儿是自然和美丽的象征,在视频中我们欣赏到了花朵的鲜艳色彩和生机勃勃努力生长的生命力，花儿给人带来愉悦和平静的感觉。所以我们喜欢用花来美化环境、装饰、送礼等。今天我们就一起走进花的世界，感受花朵之美！（出示课题）

学习任务二.探究花的结构与形态

（1）通过预习，你知道花是由哪几部分组成吗？（教师出示图片）

教师：我们一般把花概括为由花蕊、花瓣、花托、花叶、花茎组成。

花的画法

教师：花不同的种类，形状也各不相同，下面我们来根据不同种类的花，画出它的形态。

教师点评学生画的花。

在黑板上画出向日葵的画法。

思考：我们在画花时要考虑它各部分的形状，还要考虑什么？

小练习：请同学们看不同的花，根据花的形状、结构特点，完成表格的填写。

花的图片

花的形状

花瓣形状

花瓣数量

单层|多层

花的不同形态

观察图片中荷花的不同阶段的形态，试着画一画。（教师出示图片）

教师：同学们有的画的是花苞，有的画的是完整的荷花，有的是快凋零的荷花，真是形态各异，呈现了不同的美。

3.作品欣赏

欣赏艺术家作品

教师：如何画出丰富多彩、生机勃勃的花呢？下面我们欣赏一些绘画作品。

教师：这些作品是怎样画出来的？用哪些绘画材料？

欣赏花的线描和儿童画作品，说说自己的感受。

教师：这些花美在什么地方？

教师：如何将花多组合在一起呢？

分析组合方法

教师：看视频，说一说，老师是怎样画的？

学习任务三学生实践

1.实践要求：请同学们发挥想象，选择合适的材料，用自己喜欢的方法表现花朵之美。

2.展评总结

教师：请将完成的作品放在展示区，自评后，再评价他人的作品，选出自己喜欢的作品

六、作业与练习

学生可以选择自己喜欢的表现形式，绘画或手工制作，创作一幅以花朵为主题的作品。可以是一朵单独的花朵，也可以是一个美丽的花园场景。鼓励学生发挥创意，添加一些独特的元素，如会飞的花朵、花朵精灵等。

七、学后反思

八、板书设计

花的图片

花的形状

花瓣形状

花瓣数量

单层|多层

九、教后反思

主管领导签字：

第2课课时学历案2

主题与课时

第2课花朵之美（共2课时）

总节数

4

一、课标要求

第二课时《花朵之美》同样先观察、分析花的组成部分和各部分的形态特点、色彩特点，从艺术作品中总结表现方法，用自己喜欢的方法表现花朵之美。

二、学习目标

知识与技能：清晰识别至少三种常见花朵的外形特点，包含花瓣、花蕊、