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统编版语文三年级上册修改病句专项课件(共20张PPT).pptxVIP

统编版语文三年级上册修改病句专项课件(共20张PPT).pptx

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修改病句

目录修改原则修改步骤病句类型修改符号壹贰叁肆

修改原则

修改原则原意要保改法要巧改动要少越简越好

修改步骤

01读读懂原句,弄清本意02查查找病因,确定病症03改对症下药,修改病句04检仔细检查,保持原意

修改符号

修改符号(1)表示改正:(2)表示增补:(3)表示删除:(4)表示对调:(5)表示移动:(修改错误)(增补文字)(删除文字)或(调整位置)(移动文字)

病句类型

有错别字1.李老师以经走了。2.小华正在写做业。3.文具盒里有钢笔和真尺。修改后:李老师已经走了。修改后:小华正在写作业修改后:文具盒里有钢笔和直尺。

搭配不当1.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。2.经过努力,我的学习态度提高了。(“穿”与“帽子”搭配不当)(“态度”与“提高”搭配不当)

归类不当1.花园里有玫瑰、月季、山药和菊花。2.我的文具盒里有铅笔、橡皮、巧克力等文具。

成分残缺1.放学了,都向校门口走去。2.春天到了,花园里的花。3.为了班集体,做了很多好事。4.学了这几篇童话,深受教育。5.我们应该从小培养诚实守信。(缺少主语,谁都向校门口走去)(缺少谓语,花儿怎么了)(缺少主语)(缺少主语)(缺少宾语)

用词不当1.没考100分,我心里很绝望。2.我们一定要紧密勾结,互相帮助。3.只要坚持学习,才能取得优良成绩。(语义轻重不当,“绝望要严重得多”)(褒贬不当,“勾结”是贬义词。)(关联词不当,“只有···才”条件关系。)

重复累赘1.她经常回想过去的往事。2.我忍不住不禁笑了起来。3.课堂上,我总是首先第一个发言。(“过去的”和“往”重复,要删掉一个)(“忍不住”与“不禁”重复,要删一个。)(“首先”和“第一个”重复,要删一个。)

前后矛盾1.广场上到处是五颜六色的红旗。2.班会上,同学们基本上全部发表了的意见。3.牡丹是我国的四大名花。(“五颜六色”与“红”矛盾)(“基本上”与“全部”矛盾)(我国的四大名花包括了牡丹、菊花、山茶花、水仙花,牡丹只是其中之一。)

词序颠倒1.英语对我很感兴趣。2.沉甸甸的梨树上挂满了梨子。3.博物馆展出了八百年前的新出土的一批文物。(“英语”与“我”的位置颠倒了)(“沉甸甸的”应该修饰“梨子”)(“新出土的”和“八百年前的”调换)

指代不明1.小彩和小美是好朋友,她经常到她家玩。(“她”究竟是指小彩,还是指小美呢?)2.哪里需要帮助,她就出现在那里。(“哪里”指代地方很多,“那里”指代某一个地方,两个词语指代相互矛盾。)

结构混乱1.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的。把“《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生”与“《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的”这两种句式杂糅到一起,选其中一种即可。2.她把别人的作业本被撕坏了。把“她把别人的作业本撕坏了”和“别人的作业本被她撕坏了”杂糅在一起,二者选其一即可。

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