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未找到bdjson;;;学生数学能力培养;通过期末考试和平时成绩评估,各项教学目标基本达成,学生数学素养得到明显提高。;教学方法改进与实践;教师培训;;平均分提升;;;待提高生辅导策略及效果;;对初中数学课程体系进行全面梳理,包括知识点覆盖、难易程度、与高中和小学数学的衔接等方面。;结合学校实际情况和学生需求,组织教师编写具有特色的校本教材。;资源整合;;;年龄结构;个人专业发展计划执行情况回顾;;;;部分学生觉得数学枯燥难懂,缺乏学习动力。;提升学生兴趣;改进效果评估及反思;深入研究教材;;组织教师针对新教材进行全面解读,掌握教学大纲要求,探讨教学方法与策略。;;;;
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