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初中阶段对中学生成长的意义。①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。新变化,新认识拿一次学科第一(例如道德与法治)把自己某一项缺点变成优点现场表演一个才艺运动会报名长跑挑战自己没做过的事情12345可能与挑战你打算如何应对这些可能与挑战?新机遇,新目标把准人生方向确立更高的发展目标有理想有本领有担当担当、历练、尽责珍视当下把握机遇新机遇,新目标我们应如何面对初中生活的机遇和挑战?①珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向。②积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长。③努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。新期待新阶段—初中阶段新机遇新目标发展新机会成长新要求人生独特价值奏响中学序曲新身份—中学生新身份新期待新阶段新认识新认识“三有”中学生珍视当下把准方向担当、历练、尽责1.基础型作业:梳理本框知识。2.发展型作业:完成课后练习。***导入新课(创设情境)回顾复习学习目标学习任务一笔记整理一学习任务二笔记整理二学习任务三笔记整理三学习任务四笔记整理四学习任务五笔记整理五探究新知回顾反思板书设计课堂小结当堂训练课后作业第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.通过事例分析、了解初中阶段的独特价值和意义,懂得初中阶段对个人一生成长的重要性。2.知道中学生活面临诸多机遇与挑战,学会把握人生机遇,促进自我发展。生活观察紧张害怕孤独欣喜新奇兴奋喜悦新鲜激动不安多彩担忧迷茫当你进入初中时,你的初步感受是什么的?我们用一个最贴近的字形容初中生活:新身份,新期待新的身份中学生新老师新同学新环境期待遇到跨进中学校园,你对新生活充满了怎样的期待?新身份,新期待开启中学生活,为什么我们对新生活充满了期待?新身份,新期待◆进入初中,你有哪些新发现呢?◆与小学比,你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这些变化?探究与分享新变化,新认识课程和学习任务——探索新的知识领域社团活动——培养兴趣的平台社会实践——打开认识社会的大门新的集体生活——提升自我妈妈鼓励我说.......老师告诉我.......习近平总书记指出,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。步入初中生活,我期待自己取得进步……新变化,新认识合作新变化,新认识钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育影响很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学、概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。从上述钱学森的经历中,你得到哪些启发?新变化,新认识导入新课(创设情境)回顾复习学习目标学习任务一笔记整理一学习任务二笔记整理二学习任务三笔记整理三学习任务四笔记整理四学习任务五笔记整理五探究新知回顾反思板书设计课堂小结当堂训练课后作业***
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