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第二单元动物的一生第3课

蚕长大了

教科版三年级下册科学课件

01新课导入

02新课讲解

03课堂总结

目录

CONTENTS

新课导入

·刚出生的蚕的幼虫与长大一些的蚕的幼虫有什么区别?

新课讲解

蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。刚出生的蚕的幼虫是什么样的?长大一些的蚕的幼虫又是什么样子呢?

刚出生的蚕的幼虫：黑色的，很小，像蚂蚁一样。

长大一些的蚕的幼虫：变白了，变大了，会吐丝和蜕皮。

新课讲解

·探索一：观察蚕房中的蚕的生活。

1.观察蚕房中蚕的生活和它们的家的变化。

观察方法：从蚁蚕孵出开始，观察蚕宝宝的吃食、排便和活动等情况，了解蚕的生活和它们的“家”的变化，并记录下来。(例：课堂观察4龄蚕)

不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。

观察对象

进食情况

排便情况

活动情况

4龄蚕

食量大，能吃下一整片叶子。

墨绿色、颗粒状，能看见棱角。

有些在蚕盒里爬动；有些在吃食，有些蚕的头高高仰起，不吃也不动，在休眠；有些蚕在蜕皮，蚕盒里能看到蚕蜕下的旧皮。

观察结果：蚕的生长需要食物，会排便，需要定期清理蚕沙，保持

蚕盒的卫生。蚕在生长过程中会经历蜕皮的过程，蜕去旧皮后，蚕进入新的龄期。

新课讲解

·探索一：观察蚕房中的蚕的生活。

新课讲解

·探索一：观察蚕房中的蚕的生活。

2.怎么知道蚕还活着呢?

蚕会运动、进食、排便，这说明蚕还活着。

3.这一次看到和上一次有什么不一样?

这一次看到的蚕比上一次看到的大了一些，颜色也变白了，蚕房里的丝更多了。

幼虫是动物个体发育中颇具形态和生理特点并有胚胎性质的发有

阶段；一般具有暂时性专有器官或构造，以适应其生活方式的需要，但在直接发育形式下的幼体则无此情形。通俗来讲就是“幼虫小时候。

通俗来讲就是“幼虫小时候”。

新课讲解

新课讲解

·探索二：用放大镜观察蚕的幼虫和它的食物。

胸部腹部

尾角

气门

腹足

头部

尾足

胸足

2、胸部

(1)位置：头部后面的三个体节(环节)。

(2)胸足：

①数量：3对，胸部每一环节的腹面各有一对。

②协助口器把持桑叶取食；吐丝时用于结茧；对爬行仅起辅助作用。

1、头部

(1)形态：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。(2)组成：有咀嚼式口器、单眼(蚕头左右各分布有6只单眼)等。

新课讲解

蚕的头部

4、呼吸器官--气门

(1)形态：分布在身体两侧的黑色的小圆点。

(2)数量：共有9对，胸部1对，腹部8对。

(3)作用：气门和蚕体内的器官相连，是体内外气体交换的进出口。

5、蚕的尾角：雌蚕尾角往前翘且有黑点；雄蚕尾角往上翘而无黑点。

3、腹部

胸部后面的环节，由10个体节组成，第3、4、5、6节各有1对腹足，为蚕的运动器官。第10节有1对尾足，可用来挟持他物，固定身体。

新课讲解

腹部

腹足

尾角

尾足

胸部

头部

气门

新课讲解

·观察蚕的食物

蚕的口器与蚊子的刺吸式口器不同，属于咀嚼式口器，非常适于咀嚼桑叶。进食时，使用胸足协助口器把持桑叶，由上到下进食桑叶，在桑叶上会留下弧形的痕迹。随着蚕的生长，食量会慢慢变大。

蚕在进食后，就会开始排泄，排泄物是墨绿色颗粒，随着蚕的长大，排泄物的颗粒也渐渐变大。尤其是4、5龄蚕的排泄物，可以看出其形状近似短圆柱形。

正在吃桑叶的蚕

新课讲解

·研讨一：蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化?

蚕刚孵化出的样子：很小，很黑，像蚂蚁一样，身体很柔弱。生长过程中发生的变化：

身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。

蚕宝宝头上虽然有六个单眼，但是视力

非常不好，只能大概感受亮和暗，看不清具体东西，所以大部分情况下，蚕是靠嗅觉和味觉器官来寻找和辨认食物的。

新课讲解

·研讨二：蚕用身体的哪些部分感知周围的环境?

蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物，还要注意保持蚕盒适宜的

温度和湿度。

新课讲解

·研讨三：蚕的幼虫在生长过程中需要什么?

课堂总结

·观察蚕的蜕皮

(1)含义：蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

(2)原因：蚕蜕皮是因为蚕的外皮不会随着蚕体的增长而增长，所以当它的身体增长到一定程度时，蚕就会换下较小的旧皮。

(3)次数：蚕从蚁蚕到结茧前会蜕4次皮。

(1)含义：蚕在蜕皮前，不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。

(2)时长：眠期长短不一，从数小时到一天。

幼虫发育到5龄末期，逐渐停止取食，蚕体收缩，排空消化道，呈透明

状，此时叫熟蚕，开始吐丝。

熟蚕

课堂总结

课堂总结

蚕到了5龄末期(蜕皮四次以后的5~