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精锐教育学科教师辅导讲义
年级:高三辅导科目:化学课时数:3
课题
高三复习:化学反响速率
教学目的
了解化学反响速率的概念及其定量表示方法;
理解外界条件〔浓度、温度、压强、催化剂等〕对化学反响速率的影响,认识其一般规律;
了解化学反响速率在生活、生产和科学研究领域中的重要作用;
了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用。
教学内容
一、课前检测
1在一个容积为2L的密闭容器中,发生如下反响:3A+B=2C〔L·s〕,那么10s后容器中的B是 〔〕
A.2.8mol B.1.6mol C.3.2mol
答案C
2、反响A〔g〕+3B(g)2C(g)+2D(g),在不同情况下测得反响速率如下,其中反响速率最快的是〔〕
A.v(D)=0.4mol·(L·s)-1B.v(C)=0.5mol·(L·s)-1
C.v(B)=0.6mol·(L·s)-1D.v(A)=0.15mol·(L·s)-1
答案B
3.对于反响:2SO2+O22SO3,当其他条件不变时,只改变一个反响条
件,将生成SO3的反响速率的变化填入空格里(填写“增大”“减小”“不变”)
编号
改变的条件
生成SO3的速率
①
升高温度
②
降低温度
③
增大O2的浓度
④
使用V2O5作催化剂
⑤
压缩体积
答案:①增大②减小③增大④增大⑤增大
二、知识点梳理
(一)、化学反响速率
1.概念:化学反响速率是用来衡量化学反响进行快慢程度的物理量。
2.表示方法:通常用单位时间内反响物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示〔也可用单位时间内反响物的变化量或生成物的变化量来表示〕。
公式:v=△c/△t〔△c表示物质的物质的量浓度变化,△t表示时间变化〕
单位:mol·L-1·S-1、mol·L-1·min-1、mol·L-1·h-1等
3.考前须知:
①同一反响中,用不同物质来表示反响速率时,其数值可能不同,但其表达的意义是相同的,都表示在同一段时间内的平均反响速率而不是瞬时速率。因此表示化学反响速率时,必须指明用反响物或生成物中哪种物质做标准,且一般不能用固体物质做标准。
②用不同物质表示同一反响的速率时,速率的比值等于化学方程式中相应的化学计量数之比。
③比拟反响速率的快慢,要转化为同一物质的速率来比拟。
〔二〕、影响化学反响速率的因素
1.内因:参加反响的物质的本身性质是影响化学反响速率的决定因素。不同的反响,由于反响物质的结构不同和反响机理不同,因此反响速率不同。
2.外因:同一反响在不同条件下,反响的速率不同,浓度、温度、催化剂等外界条件对化学反响的速率有影响。
〔1〕浓度的影响:当其它条件不变时,增大反响物的浓度,使单位体积内分子数增多,因此可加快反响的速率。
〔2〕压强的影响:当其它条件不变时,加压〔缩小体积〕对有气体参加的反响,正逆反响速率均加快,气体体积缩小方向的反响速率增加的倍数大于气体体积增大方向增加的倍数;降压〔增大体积〕,正逆反响速率均减小,气体体积缩小方向的反响速率减小的倍数大于气体体积增大方向减小的倍数。注意:改变压强对反响速率产生影响的根本原因是引起反响体系中各物质浓度的改变,假设容器恒温、恒容充入稀有气体或其它不反响气体,虽然改变了容器内气体压强,但由于没有改变反响物质的浓度,所以不影响化学反响速率。
〔3〕温度的影响:其它条件不变时,升高温度,反响物的能量增加,使原来一局部能量较低的分子变成活化分子,所以可以加快反响的速率。通常情况下,温度每升高10度,化学反响的速率增大到原来的2至4倍。升高温度,对可逆反响,正逆反响速率均加快,但吸热反响增加的倍数大于放热反响增加的倍数;降低温度,正逆反响速率均减小,吸热反响减小的倍数大于放热反响减小的倍数。
〔4〕催化剂的影响:其他条件不变的时,使用催化剂能降低反响的活化能,使更多的反响物分子成为活化分子,因此使用催化剂能同时同倍改变正逆反响的速率。
〔5〕其他因素:除了上述因素外,压强、光波、电磁波、超声波、溶剂等因素对化学反的速率也有影响。
3.从活化分子角度解释外界条件对化学反响速率的影响
〔1〕有效碰撞理论
①化学反响发生的先决条件是:反响物分子〔或离子〕间能够发生碰撞。
②有效碰撞概念:相互碰撞的分子具有足够高的能量,且有适宜的取向时,使化学键断裂,发生化学反响,这样的碰撞叫做有效碰撞
③活化分子:是指反响中能量较高的、能发生有效碰撞的分子。
④单位体积内活化分子数=单位体积内分子总数·
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