广东省江门市新会华侨中学年秋高中地理 2.1 冷热不均引起的大气运动说课稿 新人教版必修1.docx

广东省江门市新会华侨中学年秋高中地理2.1冷热不均引起的大气运动说课稿新人教版必修1

一、教学内容

本节课为广东省江门市新会华侨中学年秋高中地理必修1中的2.1章节，主要内容包括：大气运动的原因、大气运动的类型、大气运动的规律以及大气运动对地理环境的影响。通过学习，使学生掌握大气运动的基本知识，理解大气运动与地理环境之间的关系。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。学生将通过分析大气运动的成因和规律，提升对地球系统相互作用的科学认识，培养运用地理知识解决实际问题的能力。同时，引导学生关注大气运动对人类活动的影响，形成可持续发展的观念，增强对自然环境的尊重和保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解大气运动形成的原理，包括气压差异和水平气压梯度力的作用。

②掌握大气水平运动的类型及其特点，如风带、气压带的形成和分布。

③分析大气运动对地表气候和天气的影响，如季风的形成和气候变化。

2.教学难点

①水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的综合作用对大气运动的影响，理解这些力的相互关系和作用机制。

②大气运动与地球自转的关系，特别是地转偏向力如何影响风向的偏转。

③大气运动复杂性的理解，包括不同气候系统中大气运动的多样性和复杂性，以及这些运动对区域气候的塑造作用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版必修1《地理》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如全球气压带和风带的分布图、大气运动动画演示等，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保实验操作台（如有）的清洁和安全。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示不同地区天气状况的图片，引导学生思考天气变化的原因。

-提问：同学们，你们知道为什么不同地区的天气会如此不同吗？今天我们就来学习大气运动，了解大气是如何影响天气的。

-简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-大气运动的形成原理：

-讲解气压差异和水平气压梯度力的概念，通过实例说明两者如何导致大气运动。

-展示全球气压带和风带的分布图，引导学生观察并分析气压带和风带的形成。

-大气运动的类型及其特点：

-介绍风带、气压带的形成和分布，讲解信风、季风等不同类型的风的特点。

-通过动画演示，展示大气运动的动态过程。

-大气运动对地理环境的影响：

-分析大气运动对地表气候和天气的影响，如季风的形成和气候变化。

-结合实际案例，让学生理解大气运动与人类生活的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.气压带和风带是如何形成的？

2.大气运动对气候有什么影响？

3.如何运用所学知识解释某些地区的气候特点？

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？大家掌握了哪些知识点？

-学生回答，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：

1.完成教材中的相关练习题。

2.查找资料，了解我国某地区的气候特点，并分析其形成原因。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励学生在课后继续学习，提高地理素养。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《大气科学基础》：介绍大气科学的基本原理，包括大气层结构、大气成分、大气运动等，有助于学生更深入地理解大气运动的相关知识。

-《气候变化与人类活动》：探讨气候变化的原因、影响以及人类活动对气候变化的贡献，引导学生关注全球气候变化问题。

-《地理信息系统》：介绍地理信息系统（GIS）在地理研究中的应用，特别是如何利用GIS分析大气运动对地理环境的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以通过互联网或图书馆资源，查找关于大气运动的必威体育精装版研究动态，了解大气科学的前沿问题。

-组织学生进行小组合作，选择一个与大气运动相关的地理现象或问题进行深入研究，如分析某地区的气候变化原因、探讨大气污染对人类健康的影响等。

-鼓励学生参与学校或社区的环境保护活动，将所学知识应用于实践，如参与空气质量监测、植树造林等。

3.知识点拓展

-大气垂直运动：介绍大气垂直运动的概念，如上升气流和下沉气流的形成及其对天气的影响。

-大气环流系统：讲解全球大气环流系统的组成和功能，包括赤道低压带、副热带高压带、极地高压带等。

-大气辐射