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高考“古代诗歌鉴赏”情感题专练

（附答案解析）

一、阅读下面这首诗歌完成下列小题。

沁园春•带湖新居将成

辛弃疾

三径初成鹤怨猿惊稼轩未来。甚云山自许平生意气；衣冠人笑抵死尘埃。意倦

须还身闲贵早岂为苑羹辩脍哉？秋江上看惊弦雁避骇浪船回。

东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓先应种柳；疏篱护竹莫碍观梅。秋

菊堪餐春兰可佩留待先生手自栽。沉吟久怕君恩未许此意徘徊。

【注】这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年）辛弃疾时年四十二岁在江西路安抚使

任上他选中了上饶的带湖一带修建了新居取名为“稼轩”并自号为“稼轩居士”。甚：

为什么。云山：田园。衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究毕竟。

14.下列对这首宋词的赏析不正确的一项是

A.词的上片前三句照应了题目并假设即将友好相伴的猿鹤埋怨词人仕而不归。

B.词的上片末尾三句以惊弦、骇浪喻指了词人所处的宦途险恶、风波迭起的环境。

C.词的下片主要表现词人对未来的设想畅想了迁入新居后展开的经营和规划。

D.词中巧妙运用比拟的手法借用猿鹤与词人的对话代为抒发情志妙趣横生。

15.本词抒发了词人哪些复杂的情感？请合全词简要说明。

二、阅读下面这首唐诗完成14-15题。

捣衣

杜甫

亦知戍不返秋至拭清砧。

已近苦寒月况经长别心。

宁辞捣熨倦一寄塞垣深。

用尽闺中力君听空外音。

14.下面对这首诗的赏析不正确的一项是（3分）

A.诗歌第六句“深”字一语双关既写戍地遥远又写思念之深。

B.丈夫久戍未归岁近寒月夫妻长别这些都是思妇捣衣之因。

C.捣衣十分辛苦思妇用尽全身力气干活以致产生厌倦怠惰之心。

D.诗人代为捣衣思妇言情含蓄地反映了战争给人民带来的苦难。

15.古人评说：尾句“音”字会一诗之意。请结合全诗从内容和情感两方面分析。

三、阅读下面这首明诗完成14-15题。

郡斋

明•李攀龙

金虎署中谁大名我今出守邢州城。

折腰差自强人意白眼那堪无宦情。

世路悠悠几知己风尘落落一狂生。

春来病起少吏事拟草玄经还未成。

【注】郡斋李攀龙由刑部外调任直隶顺德府（今河北邢台市）知府时的官邸。金虎署,

刑部。玄经指道教经书。

14.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（3分）

A.首联以反诘语气起句突兀而起写诗人在刑部履职名声卓然次句转接而出叙

写自己却被外放邢州蕴含着无限感慨。

B.颔联以“折腰”“白眼”两词描摹了官场生态道出官场之丑恶奴颜婢膝、阿谀奉承、

人情淡薄这是诗人无法忍受的。

C.颈联中诗人以“狂生”自诩道出自己因耿正孤傲与世道落落不合而困顿风尘故

而生发出宦海漂忽不定的深沉慨叹。

D.尾联的“病起”是因病或假借生病之意“拟草玄经”乃皈依道家之心迹诗人此时已

生致仕之意只是还未能完全解脱。