《台阶（第一课时）》课件.pptxVIP

《台阶（第一课时）》;请同学们看这张照片，这是一组由6208个台阶组成，建在陡崖上的阶梯。人们把它叫做“爱的天梯”。;这是重庆一位叫刘国江的老人给妻子徐朝清花了半个世纪的时间，一点儿一点儿开凿出来的，只为了让妻子能安全地下山。故事一经传播，感动无数网友。曾经也有这样一个“台阶”，它是“父亲”一生的追求。今天，我们就来看看这是怎样的《台阶》。;1.理清小说的故事情节，把握文章的内容。

2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析父亲的形象特点。

3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。;李森祥，1956年生，浙江衢州人，当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人（尤其是农民）的质朴形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》等。;创作背景;文学常识;塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。情节主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成，完整的故事情节有利于展现人物性格，表达中心思想。

环境包括自然环境和社会环境。其中，自然环境是指自然界的景物，如风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、

场所陈设、民俗民风等。;撬（）磕（）门槛（）

晌午（）烦躁（）头颅（）

凹凼（）涎水（）

揩汗（）尴尬（）

庄稼茬（）;;;;涎水：口水。

尴尬：（神色、态度）不自然。

烦躁：烦闷急躁。

言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。

低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。;微不足道：非常渺小，不值得一提。

大庭广众：人很多的公开场合。

若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

筹划：想办法；定计划。

自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。;自主学习;第二部分

(10-16):;第四部分

(26-32):;父亲总觉得家里台阶低，决心造一栋有高台阶的新屋。为了这一目标，他辛苦了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了???人却老了，身子也垮了。;2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次。;;;3.作者为什么在描写老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？;第三：写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经是大人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。

第四：写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶上的坐姿，更是突出台阶之低。为下文写父亲建新台阶埋下了伏笔。;台阶高：受人尊重;;;;8.如何理解小说的结局？;等同于精神生活质量的同步提升。小说出人意料又令人感伤的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。;关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，;一、课内建构

1.给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。

(1)我就喜欢站在那条青石门槛()上往台阶上跳。

(2)shǎngwǔ()饭吃过了吗？

(3)父亲坐在绿荫()里，能看见别人家高高的台阶。

(4)父亲明明该高兴，却露出些gāngà()的笑。

(5)新台阶砌()好了，九级，正好比老台阶高出两倍。;2.下列句子中加着重号的词语使用有误的一项是()

A.林佳经常自言自语，很少和别人说话。

B.张老师说了一席委婉的话，言外之意是说我好心办了坏事。

C.现代高铁一小时行几百千米是微不足道的！

D.我天生胆小，在大庭广众不敢说话;3.对下列句子运用的修辞手法的判断不正确的一项是()

A.你们家的台阶高，我们高攀不上。(夸张)

B.柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)

C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)

D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

(比喻);4.下列句子中加着重号的词语的词性与其他三项不同的一项是()

A.想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。

B.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。

C.他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

D.我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空。;5.下列对课文内容的分析不正确的一项是()

A.此文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生

在自己身边的平常如邻家一般的故事。

B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作，可以看出父亲是一个纯朴、厚道、

待人宽厚、能吃苦耐劳的人。

C.父亲一生劳作的目的是抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的