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八下英语情景教学课件含嵌音视频Unit1What’sthematter?SectionA3a~3c主题情境·紧急救援:传递暖心之举
目录1LearningObjectives2WarmingUp3Reading5SummaryHomework4Exercises
Attheendoftheclass,weareableto:
1.describeourpersonalexperiencesabouthelpingothers;(Languageability)2.discusstheexperienceofthebusdriverandpassengerssaveanoldman,learntoreadthematerialtypeofnews;(Learningability)3.developourkindnessforhelpingothersandlearntodialectically(辩证法地)considerthedevelopmentofthings;(Qualityofthinking)4.describeacertainexperienceinchronological(按发生时间顺序排列的)order.(Culturalawareness)LearningObjectives
Goodmorning,class.Let’srecallourlastlesson.Whatdidwelearnabout?Welearnedhowtoaskabouthealthproblemsusingthesentence“What’sthematter?”WarmingUp
Exactly!Goodjob.Andcananyonegiveanexampleofhowtousethissentence?Sure!Ifsomeonelooksunwell,youcanask“Whatsthematter?Areyoufeelingokay?”
Excellent!Now,imaginewhatyouwoulddoifsomeonehadaheartattack.Iwouldcallforanambulanceanddomybesttohelphimuntiltheambulancearrives.
That’sright!Helpingsomeoneinneedisveryimportant.Today,wewillreadashortstoryaboutabusdriverwhofacedthissituation.Let’sseehowhereactedandwhathedidtosavetheman’slife.
Lookatthetitleandthepicture,andthenthinkwhathappened?Pre-reading
Let’spredictandfillintheblanks.1.Anoldman_____________onthesideoftheroad.2.Awoman____________________.3.Ayoungman_______________________________.waslyingwasshoutingforhelpwasgettingoffthebusWhathappenedinthepicture?
Let’sskim!Pre-readingDoyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?Howdoyouknow?
新闻时间(When)新闻人物(Who)新闻地点(Where)新闻事件(What)新闻发生的原因(Why)新闻发生的过程(How)SoitcomesfromanewspaperItisapieceofnews.Whatshouldthenewsbe?
Newsshouldbeatruestory.Newsshouldbenew.
BeginningEndingBodyThedriversawanoldmanlyingontheroad.
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