冀教版四年级下册英语全册教案（2024年2月修订）.pdf

冀教版四年级下册英语

全册教案设计

课题Lesson1Howareyou?课型新授课课时1

教1.学生听懂、会说、认读并书写词汇：you,your,teacher,hello,hi,name,

friend,pupil,his,her

内2.学生听懂、会说、认读并口头运用句子：What’syour/his/hername?My/His

容/Hernameis___.

3.学生认识到Youcancallme…和Mynameis…是表达同一种事情的两种表

达法（介绍自己）。

重点同教学内容1—2

难点1.理解、会说Welcomebacktoschool.

2.能够分清hisname与hername的意思并正确运用。

教具教学光盘、单词卡片friend,pupil,his,her。

教过程

开始上课和复习Classopeningandreview

问候Greeting:Hello!Welcomebacktoschool.

课文导入Leadin：这节课，你们将要学习如何用英语与新老师或新同学交谈。

新概念Newconcepts：

1.Anewteacher

课件出示单词you,your；teacher,pupil；hello,hi；name,

利用句型Hello/hi!Iamyourteacher.Youaremypupil.Howareyou?Fine,

thanks.Nicetomeetyou.学习新词。

课件播放第一部分，听后回答问题：Whoisthenewteacher?Whatdoeshesay?

教授Youcancallme…和Mynameis…告诉学生这两个句子是表达同一种事情的两种

表达法（介绍自己），就像hello与hi一样。

2.Anewfriend学习新单词friend,his,her

看书讨论Whoisthenewfriend?What’shisname?Hisnameis___.

适时出示单词卡片friend,his,her。

听录音跟读,然后分角色朗读表演并练习背诵。

小组活动：5人一组练习互相介绍：Hello/hi!thatis___.

He/Sheisanew/oldpupil.His/Hernameis___.

3.Let’sdoit!

Draw,sayandwrite:Myfriend

thatismyfriend.His/Hernameis____.

4.巩固检测：出示新单词friend，pupil，大声读。2人一组问答：IsDanny/KimJenny’s

friend?

5.活动手册

结束课堂教Classclosing：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。

Good-bye,class!

板书设计Lesson1HowAreYou?

thatis___.

He/Sheismyfriend.

He/Sheisanew/oldpupil.

His/Hernameis___.

教学反思

课题Lesson2IsthatYour课型新授课课时1

Pencil?

教1.学生听懂、会说、认读并书写词汇：pen,pencil,pencilbox,

ruler,cray