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2023七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 3 Language in use说课稿 (新版)外研版.docxVIP

2023七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 3 Language in use说课稿 (新版)外研版.docx

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2023七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse说课稿(新版)外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit3Languageinuse

2.教学年级和班级:七年级(1)班

3.授课时间:2023年11月15日

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识,提高在实际情境中运用英语的能力。

2.增强学生的语感和语用能力,提升语言表达的准确性和流畅性。

3.培养学生正确理解和使用英语词汇、短语和句型,提高语言运用水平。

4.培养学生尊重他人、关注社会、乐于分享的优秀品质。

重点难点及解决办法

重点:

1.学生能够正确理解并运用“makeagoodchoice”等短语。

2.学生能够运用所学的句型进行实际对话,如“Wouldyouliketo...?”,“Ithink...”。

难点:

1.学生在运用英语进行交际时,如何选择合适的词汇和句型。

2.学生在表达个人观点时,如何做到逻辑清晰、表达流畅。

解决办法:

1.通过情景模拟和角色扮演,让学生在实际语境中练习使用重点短语和句型。

2.设计问题链,引导学生逐步深入思考,培养逻辑思维能力。

3.提供丰富的词汇和句型示例,帮助学生拓展词汇量,提高语言表达的多样性。

4.鼓励学生自主学习和合作学习,通过小组讨论和互评,提升语言运用能力。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都拥有必威体育精装版版七年级英语上册教材。

2.辅助材料:准备与选择礼物相关的图片、视频,以及用于角色扮演的道具。

3.教学工具:使用多媒体设备展示课件,包含词汇、句型和情景对话。

4.教室布置:设置讨论区,方便小组合作;准备白板或黑板,用于书写重点内容和进行互动教学。

教学过程

一、导入(5分钟)

1.老师以提问的方式引入话题:“同学们,你们在过生日或者节日时,通常会给亲朋好友送什么礼物呢?”

2.学生自由发言,分享自己的礼物选择经验。

3.老师总结:“选择礼物是一门艺术,今天我们就来学习如何在不同的场合选择合适的礼物。”

二、新课呈现(20分钟)

1.老师展示多媒体课件,呈现不同场合选择礼物的情景。

2.学生观察图片,思考以下问题:

-这个场合适合送什么样的礼物?

-为什么这个礼物适合这个场合?

3.老师引导学生总结出在不同场合选择礼物的原则。

4.老师讲解重点短语和句型,如“makeagoodchoice”、“Wouldyouliketo...?”,“Ithink...”。

5.学生跟读并练习,加强记忆。

三、课文主旨内容探究(20分钟)

1.老师提出问题:“这篇文章主要讲述了什么?”

2.学生阅读课文,找出文章中心思想。

3.老师总结:“文章通过介绍不同场合选择礼物的原则,告诉我们在生活中要学会做出合适的选择。”

四、重点难点突破(20分钟)

1.针对重点短语和句型,老师设计情景对话,让学生练习运用。

2.学生分组进行角色扮演,模拟在不同场合选择礼物。

3.小组展示,其他小组进行评价和反馈。

4.老师针对学生的表现,指出不足并给予指导。

五、拓展练习(15分钟)

1.老师展示一组图片,要求学生根据图片内容,用所学知识描述场景。

2.学生独立完成练习,然后展示自己的答案。

3.老师点评并总结,强调在描述场景时,要注意语言的准确性和流畅性。

六、课堂小结(5分钟)

1.老师回顾本节课的重点内容:“我们在不同场合选择礼物时,要考虑场合、对方喜好等因素,学会做出合适的选择。”

2.学生分享自己的学习心得,总结所学知识。

七、布置作业(5分钟)

1.老师布置作业:“请同学们回家后,结合自己的生活实际,为以下场合选择一个合适的礼物,并写出选择理由。”

2.场合包括:生日、节日、毕业典礼、运动会等。

八、课堂反馈(5分钟)

1.老师收集学生的作业,了解学生的学习情况。

2.根据学生的反馈,调整教学策略,提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.词汇与短语掌握:通过本节课的学习,学生能够熟练掌握“makeagoodchoice”、“Wouldyouliketo...?”,“Ithink...”等关键短语和句型,并在实际对话中灵活运用。

2.语法运用能力提升:学生在本节课中学习了如何运用正确的时态和语态来表达自己的观点和选择,如一般现在时和一般将来时的运用,以及如何使用条件句来表达假设。

3.情景交际能力增强:通过角色扮演和情景模拟,

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