教科研从写教师成长记录起步.pptVIP

也许有人会说，我写文章，没有列提纲的习惯，都是思如泉涌，一气呵成的。但是，这是建立在你长期思考的基础上，也许你没有书面的提纲，但是绝对是有“腹稿”的。否则写出来的东西要么不深刻，要么没有条理。怎样列提纲呢？建议主要是用各种标题来表明拟定想法之间的逻辑性和层次性。建议在写论文时候一定要分块或者分点。分块当然可以用数字——一、二、三、或者（一）（二）（三）。但是最好采用句子或短语的方式来列提纲。一般建议可以考虑一级标题用短语，二级和三级标题用句子。尤其是三级标题，最好用句子。这样的句子就是在这一段或者几段中的主题句、关键局。接下来的一段或几段文字的任务就是围绕着主题句展开说明论证一下，再辅以实例说明就可以了。一天用来起草一天用来修改写论文的套路是什么呢？论文类大到博士论文和专著，小到报纸和通俗期刊上的小文章，都可以说基本上遵循了一个套路。有没有规律可循呢？一类是论文类，另一类是报告类。教育论文一般可以分为两大类：2008年5月19日教科研从写教师成长记录起步一级重点中学教科研达标要求全体教师主动参与教学研究，近三年在市级以上教科研论文和教育科研成果评比中获得三等奖以上的项数以及在公开发行的报刊上发表专业文章篇数之和与教师人数之比大于1。建立教师成长记录的必要性发表论文：83篇获奖论文：112篇（其中县级获奖85篇）省级课题：4项教师共196人，完成130篇，完成率66.3%市级课题：16项县级课题：24项完成情况0198篇,占教师总数的50%02见学校上学期上交教学论文统计情况留下教过学生的记忆是写论文、写教育叙事、做课题的源泉3.实录自己的成长过程记录的内容教师成长记录本时间2007.8至姓名周小雄浙江省江山中学现代教师应具备的十大基本素质身心健康，完美的人格态度；忠于教育，正确的价值取向；育人为本，良好的职业操守；学高身正，高尚的品德言行；一专多能，多元的知识结构；精通业务，娴熟的教学艺术；学以致用，较强的工作能力；广博精深，深厚的文化素养；与时俱进，先进的教育观念；积极进取，执着的创新精神。任教班级：高三（10）(12)班主任：姜芝荣姜军其他教师：周小荣徐秋英王荣徐丹时间：2007.8——2008.6刘东才周莉周莉刘东才毛春燕张彩丽罗建邢荣富010203040506冯毅毛伟炜徐卡钱铮林漳淼朱迪杜奕萱吴艳贇毛晨聪04徐瑶姜舒慧毛妃周子凡黄倩云王齐飞杨茜周芸王梦琦03饶虹霞严峥余智芸周海峰周昕和陈书寒王俊严夏瑾姜若雁01郑晓馨周科科邢千里郑伟青姜菁王聪魏恒毛雅萍李竹昕02学生姓名或学生座位表高三(10)班01以发生的时间顺序记录以下几方面内容:02教学中遇到的问题01教学反思02教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。从而进一步充实自己，提高教学水平。1.写成功之处

教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施。2.写不足之处

3.写教学机智

师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感、智慧的火花。4.写学生创新

学生在课堂上提出的一些独特的见解，对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。5.写“再教设计”

听课、讨论后的体会学会比较、评价教育学生的案例与体会不是只做教育者，而是首先要做了解学生的诊断家；主要不是知识的传授者，而是学生学习的指导者；主要不是训诫者，而是学生思想工作和心理的辅导者，是朋友；不只是教学者或课程的实施者，不应该是课程设计者或加工者；不是教书匠，而是个教学技术家。现代教师的角色有关文章的摘录或感想论文发表或获奖、班主任工作成绩、教学竞赛情况。记录一个学期下来，自己所开设的公开课、汇报课、竞赛课学生高考成绩及被哪座高校录取。体检后自己的健康状况。学生月考、期中、期末成绩、学生学科竞赛成绩一学期总结一个教师的业务进步或专业发展，主要不是靠灵气或特质，靠的是日积月累，不断超越自己；勤于钻研，逐渐形成自己特色。三、论文写作方法

写论文是一件非常辛苦的事情，排除了长期积累偶尔一气呵成的东西之外，轻轻松松写出来的东西是没有人看的，是走不远的。会写作的人是辛苦的，不会写作的人也是辛苦的。要想东西对别人有用，就一定要肯吃苦。有哪些信誉好的足球投注网站决定一切。一个很重要的本领