《第三单元 会玩Scratch 第2节 添加角色》说课稿-2024-2025学年川教版（2019）信息技术三年级上册.docx

《第三单元会玩Scratch第2节添加角色》说课稿-2024-2025学年川教版（2019）信息技术三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用Scratch软件添加角色，包括角色的选择、导入和编辑等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在信息技术课上学到的Scratch基本操作相关联，学生将运用之前学到的技能，如角色和背景的切换、控制角色的移动等，进一步学习角色的添加和编辑。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，通过学习Scratch角色添加，提高学生对编程概念的理解。

2.增强学生的计算思维，通过角色操作的学习，提升逻辑推理和问题解决能力。

3.发展学生的数字化学习与创新实践能力，让学生在创作中体验编程乐趣，激发创新潜能。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生如何使用Scratch软件添加角色。具体包括角色的选择、导入、编辑以及如何将角色添加到项目中。

-具体细节：学生需要掌握如何从Scratch库中选择合适的角色，如何导入外部角色文件，以及如何编辑角色的外观和属性。例如，学生需要学会如何调整角色的颜色、大小和动作。

2.教学难点

-难点内容：教学难点在于学生如何理解并操作Scratch中的角色属性和动作，以及如何将角色有效地融入编程项目中。

-具体细节：学生可能会在理解角色动作的顺序和条件语句方面遇到困难。例如，在编程一个简单的游戏时，学生需要理解如何使用“当...时”的语句来控制角色的行为。此外，学生可能难以把握角色与背景的协调和互动，需要教师通过示例和指导来帮助学生理解如何使角色在屏幕上正确显示和运动。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范操作，确保学生理解角色添加的基本步骤。

2.设计小组合作项目，让学生在互动中学习如何导入和编辑角色。

3.利用Scratch软件的互动特性，通过角色扮演和游戏化的编程任务，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

（1）同学们，今天我们来学习Scratch的新知识——添加角色。在上一节课中，我们学会了如何使用Scratch制作简单的动画，那么今天，我们将进一步探索如何让我们的动画更加生动有趣。

（2）请大家打开Scratch软件，我们一起来看看，在Scratch的世界里，有哪些有趣的角色等待我们去发现和添加。

二、新课教授

1.角色的选择与导入

（1）首先，我们来认识一下Scratch自带的角色库。老师会在屏幕上展示Scratch的角色库，并引导学生观察不同角色的特点。

（2）接下来，我会示范如何从角色库中选择一个角色，并将其导入到项目中。请同学们仔细观察，注意角色的导入方法和步骤。

（3）同学们，现在请你们自己尝试从角色库中选择一个角色，并将其导入到自己的项目中。

2.角色的编辑

（1）导入角色后，我们可以对角色进行编辑，比如调整角色的大小、颜色和动作等。

（2）老师会演示如何编辑角色，包括如何使用Scratch的绘图工具和动作库。

（3）同学们，现在请你们根据老师的演示，尝试编辑自己导入的角色，看看你们能创造出怎样的效果。

3.角色在项目中的应用

（1）接下来，我们将学习如何将角色应用到项目中。老师会以一个简单的游戏项目为例，展示如何使用角色。

（2）请同学们仔细观察，注意角色在项目中的使用方法和技巧。

（3）现在，请你们尝试在自己的项目中使用一个角色，看看你们能创造出怎样的故事或游戏。

三、课堂练习

1.分组讨论

（1）请同学们以小组为单位，讨论一下在添加角色时需要注意哪些问题，以及如何让角色在项目中发挥更好的作用。

（2）每组选派代表分享讨论成果，其他组同学认真倾听。

2.练习操作

（1）同学们，现在请你们根据刚才的讨论，尝试在自己的项目中添加一个角色，并对其进行编辑和运用。

（2）老师会在旁指导，帮助同学们解决遇到的问题。

四、课堂小结

1.总结今天所学内容

（1）同学们，今天我们学习了如何添加角色，包括角色的选择、导入、编辑以及在项目中的应用。

（2）请大家回顾一下今天的学习过程，看看自己掌握了哪些知识点。

2.提出作业要求

（1）请大家完成以下作业：在自己的Scratch项目中添加一个角色，并对其进行编辑和运用。

（2）作业完成后，下节课我们将一起分享各自的作品，看看谁的作品最有趣。

五、课后拓展

1.阅读教材

（1）请大家课后阅读教材中的相关内容，加深对添加角色的理解。

（2）如有疑问，可以随时向老师请教。

2.创作练习

（1）请大家尝试使用Scratch创作一个简单的动画或游戏，运用今天所学的添加角色的知识。

（2）创作完成后，可以分享给同学们，互相交流