2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过学习法律的作用，让学生了解法律对个人成长的重要性，培养学生遵纪守法的意识。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识到法律为我们护航，激发学生尊重法律、热爱法律的情感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和道德素养。通过学习法律知识，提升学生分析和解决问题的能力，增强学生的社会责任感和公民意识，培养他们成为具有法治精神的社会公民。

重点难点及解决办法

重点：法律的作用及法律在我们生活中的具体体现。

难点：理解法律与道德的关系，以及如何在生活中正确运用法律。

解决办法：通过案例教学，让学生直观感受法律的作用；组织学生进行角色扮演，模拟法律情境，加深对法律与道德关系的理解；布置课后作业，要求学生收集生活中的法律案例，结合所学知识进行分析，以提升法律应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机、网络连接。

课程平台：学校教育平台、道德与法治课程资源库。

信息化资源：法律知识动画、相关法律案例视频、在线法律知识测试。

教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示生活中常见的法律标志，如交通信号灯、警示标志等，引导学生思考这些标志的作用。

-提问：同学们知道这些标志背后的法律吗？它们是如何保护我们的安全的？

-引出课题：法律为我们护航。

2.讲授新知（20分钟）

-案例分析：选取与学生生活相关的法律案例，如校园欺凌、网络诈骗等，分析法律在这些案例中的作用。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论案例中法律如何保护受害者的权益，以及法律对于违法者的制约作用。

-角色扮演：模拟法庭审判过程，让学生扮演法官、律师、被告等角色，体验法律的实际应用。

-法律知识讲解：讲解法律的基本概念、法律的特征、法律的作用等，结合课本内容进行深入讲解。

3.巩固练习（10分钟）

-课堂问答：针对本节课的重点内容，提出问题，让学生回答，以检验学生对知识的掌握程度。

-实践活动：布置学生课后收集生活中的法律案例，下节课分享，并讨论如何运用法律知识解决问题。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调法律的作用和重要性。

-引导学生思考：我们如何做一个遵纪守法的好公民？

-总结：法律是我们生活的保障，我们要尊重法律，遵守法律。

5.作业布置（5分钟）

-完成课本中的课后练习题，巩固所学知识。

-收集并整理生活中遇到的与法律相关的问题，准备在下节课进行讨论。

-预习下一节课的内容，为接下来的学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果

1.**法治观念增强**：学生能够认识到法律在社会生活中的重要作用，理解法律对于维护社会秩序和个人权益的保护功能，从而增强法治观念。

2.**法律知识掌握**：学生能够了解法律的基本概念、特征和作用，掌握法律在我们生活中的具体体现，如交通法规、消费者权益保护法等。

3.**道德素养提升**：学生通过学习法律知识，能够更好地理解道德与法律的关系，提高道德素养，形成正确的价值观和行为准则。

4.**问题解决能力**：学生能够运用所学的法律知识，分析生活中的法律问题，提高独立思考和解决问题的能力。

5.**公民意识培养**：学生通过学习，增强社会责任感和公民意识，学会在法律框架内行使权利，履行义务。

6.**实践操作能力**：学生在课堂上的角色扮演和案例分析活动中，能够提高实践操作能力，将理论知识与实际生活相结合。

7.**合作学习意识**：在小组讨论和合作完成作业的过程中，学生能够培养团队协作精神，提高合作学习意识。

8.**自主学习能力**：学生通过课后收集案例、预习新内容等活动，提高自主学习能力，形成良好的学习习惯。

9.**法律意识的形成**：学生能够形成基本的法律意识，知道在遇到问题时如何寻求法律帮助，如何运用法律武器保护自己。

10.**情感态度的转变**：学生对法律的认识从陌生到熟悉，从敬畏到热爱，情感态度发生积极转变，愿意主动学习法律知识。

内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-法律的定义与特征

-法律的作用与意义

-法律在我们生活中的具体体现

②关键词：

-法律

-规范

-保护

-权利

-义务

③重点句子：

-法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。

-法律具有普遍约束力，对所有社会成员都有约束作用。

-法律保护我们的权利，