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苏州大学2024年高考历史必刷试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.为了增强说服力,雅典公民在公民大会和陪审法庭上演说的时候,常常借鉴和模仿戏剧表演中的肢体动作和情感手段,将听众引向“愤怒”、“嫉妒”和“怜悯”。据此推论,这一独特的演说方式
A.彰显了城邦民主特色 B.丰富了公民文化生活
C.增加了城邦决策风险 D.误导了公民理性判断
2.伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”“新的精神……世界”是指
A.法家的法治思想
B.道家的无为思想
C.儒家的仁政思想
D.墨家的非攻思想
3.图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了
A.英国国际地位下降
B.英美关系亲近友好
C.英国承认美国独立
D.英国愿与美国和解
4.秦朝部分律法
律法
主要内容
《田律》
及时以书面形式汇报降雨量和受益田地的面积以及受灾的面积,中央政府严密关注生产进度等
《厩苑律》
规定四月、七月、十月和正月评比耕牛,奖罚制度十分明确,如牛因劳累而腰围每瘦一寸,主事者受笞打十下的惩罚等
《仓律》
不同身份人的口粮定量都做了严格明确规定等
这一现象反映了秦朝
A.农业上的精耕细作 B.法律体系十分完备
C.经济管理的军事化 D.户籍管理较为严密
5.1902年林纾编译的《伊索寓言》一经刊行便风行一时,但作为一部文学作品,译者的兴趣却不在于演绎故事,而是在每个篇目后以译者“识语”的形式,借助故事里动物世界的弱肉强食与尔虞我诈来点评晚清时局、抒发自己的思考。这表明林纾
A.开创自由个性的翻译风格 B.专注反帝爱国的政治运动
C.倡导维新救国的政治主张 D.利用进化论宣传革命思想
6.法国史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中写道:“令史学家感到遗憾的是,人们并非总是随着习俗的改变而改变其词汇的。”以下史学术语的使用符合这一说法的是
A.封建 B.人文精神 C.理性精神 D.代议制
7.1953年,毕加索根据斯大林年轻时的照片创作了《斯大林画像》。苏联和法国的共产党人指出,虽然毫不怀疑毕加索对劳工阶级的认同,但“作为斯大林同志特点的至高无上的善良和高贵通通不见了。”
以上材料可用于说明
A.现代派绘画反传统的特点 B.意识形态对抗呈白热化
C.斯大林个人权威开始动摇 D.现实主义艺术仍占主流
8.中国共产党早期的创始人选择上海作为举行中共一大的地点是经过深思熟虑的。下列因素中,能够为他们做出决定提供参考的最关键性的因素应是
A.位于长江入海口,交通便捷 B.有英美法租界,相对安全
C.五四运动主阵地,思想激进 D.城市生活现代化,食宿方便
9.清朝编纂的《四库全书》中关于“平均赋役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均赋税”、“平差役”一类的词语,出现有905次之多。这说明统治者意在
A.实现社会均平理想
B.限制土地兼并
C.防范隐匿人口现象
D.维护小农经济
10.抗战期间,日本在青岛各级各类学校开设日语课,逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时,他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时,其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本教育政策的主要目的是
A.消除中日隔阂,实现共存共荣 B.推广教育经验
C.实行文化殖民,泯灭中华民族意识 D.推行社会教育
11.据历史记载,唐初令文中多次重申“士”“农”“工”“商”四民分业的规定,但中唐到宋代,职业的等级差别在缩小或消弭,四民之间的流动性日益增强促成这一变化的主要因素是
A.国家政策的调整 B.生产方式的革新 C.传统文化的成熟 D.社会经济的转型
12.著名学者黄仁宇在《万历十五年》中这样描述:“已经去世了5年的内阁首辅张居正,他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线,却把内阁政治演绎得有声有色。”结合所学知识,对此表述理解正确的是
A.内阁于万历年间开始参与决策 B.相权的发挥依赖于皇权的支持
C.内阁可以灵活机动地处理国政 D.内阁地位提升但仍需服从君权
13.抗战胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础,主要是因为
A.蒋介石集团统治力量被削弱
B.中共领导的人民革命
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