全优课堂·物理·选择性必修第三册(粤教版)·课件 第3章　第1节热力学第一定律.pptx

第三章热力学定律;①物理观念：对热量、功、内能、热力学第一、二定律的学习，进一步促进学生的物理观念、运动与相互作用观念、能量观念这些物理学科核心素养的形成．;②科学思维：能在特定情境中将气体的变化过程抽象为绝热过程、气体不做功的等容过程；能运用能量守恒的观点分析解决实际问题．

③科学探究：具有一定发现问题的意识；通过对两种改变物体内能方式的探究，运用多种方法，创设多种问题情境，引导学生探究并讨论，让学生广泛了解热力学定律对人类生活和社会发展的影响．

④科学态度与责任：知道物理学研究的很多问题就在身边，对自然界有好奇心，具有探索的兴趣；注重运用热力学定律分析和解决人们生产、生活中相关的一些问题．;本章重点①内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系；②理解能量守恒定律，知道能量守恒定律是自然界中普遍遵循的基本规律；③理解热力学第二定律的两种表述，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不可能制成．;本章难点①知道做功和热传递是改变内能的两种方式，且对改变系统内能是等效的；②运用热力学第一定律解释自然界中能量的转化、转移问题，理解第一类永动机是不可能制成的；③学会运用热力学第二定律解决一些实际问题．;第一节热力学第一定律;1．知道分子势能与物体体积有关．2．理解分子势能与分子间距离的变化关系曲线．3．知道物体的内能跟温度和体积有关．4．知道做功和热传递是改变内能的两种方式，且对改变系统内能是等效的．5．掌握内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系．6．掌握热力学第一定律及其表达式．;课前?自主预习;物体的内能

1．定义：物体中所有分子________________与__________的总和．

2．内能的普遍性：组成任何物体的分子都在做_______________，所以任何物体都具有内能．

;3．决定因素

(1)物体所含的分子总数由____________决定．

(2)分子的热运动平均动能由________决定．

(3)分子势能与物体的________有关，故物体的内能由__________、________、________共同决定，同时受物态变化的影响．;改变物体内能的???种方式

1．改变内能的两种方式________和__________．

2．做功改变物体的内能

(1)外界对物体做功，物体的内能________．

(2)物体对外界做功，物体的内能________．

;3．热传递改变物体的内能

(1)条件：物体的________不同．

(2)定义：两个________不同的物体相互接触时，温度高的物体要降温，温度低的物体要升温，________从高温物体传到了低温物体．

;4．热量和内能

(1)热量：它是在单纯的传热过程中系统________变化的量度．

(2)表达式：__________．

(3)热传递与做功在改变系统内能上的异同：

①做功和热传递都能引起系统________的改变．

②做功是内能与其他形式能的________；热传递只是不同物体(或一个物体的不同部分)之间______________．;热力学第一定律及其应用

1．内容：一个热力学系统的内能变化量等于外界向它传递的_________与外界对它所___________的和．

2．表达式：ΔU＝_________．

;课堂?重难探究;对物体的内能的理解;2．内能与机械能的区别和联系;项目;例1关于物体的内能，下列说法中正确的是 ()

A．水分子的内能比冰分子的内能大

B．物体所处的位置越高，分子势能就越大，内能越大

C．一定质量的0℃的水结成0℃的冰，内能一定减少

D．两个相同的物体，运动物体的内能一定大于静止物体的内能

【答案】C;【解析】因内能是指组成物体的所有分子的热运动的动能与分子势能的总和，说单个分子的内能没有意义，故A错误．内能与机械能是两种不同性质的能，它们之间无直接联系，内能与“位置高低”“运动”还是“静止”没有关系，故B、D错误．一定质量的0℃的水结成0℃的冰，放出热量，使得内能减小，故C正确．

;变式1下列生活实例中通过热传递改变物体内能的是 ()

A．野外生存中利用钻木取火 B．暖手宝可以使手变得暖和

C．搓搓手可以让手变得暖和 D．铁钉被锤子敲打后会升温

【答案】B

【解析】野外生存中利用钻木取火是做功改变内能，A错误；暖手宝可以使手变得暖和是热传递改变内能，B正确；搓搓手可以让手变得暖和是做功改变内能，C错误；铁钉被锤子敲打后会升温是做功改变内能，D错误．;

对内能理解的要点

1．内能是一种与分子热运动及分子间相互作用相关的能量形式，与物体宏观有序运动状态无关，它取决于物质的量、温度、体积及物态．

2．研究热现象时，一般不考虑机械能，在机械运动中有摩