一年级道德与法治下册1我们的班集体4我为班级添光彩教学设计未来版.docVIP

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《我为班级添光彩》教学设计

教学目标

1、能从具体事例中感受到班级生活的欢乐、团结互助的精神，情愿与同学共享欢乐。

2、通过教学活动，让学生学会与外班同学沟通，在沟通中热忱、自信、有礼貌。

3、想想我们可以为班集体做些什么？（动手装扮美丽的家——我爱我班为这个班级事情)。

教学重点

1、能从具体事例中感受到班级生活的欢乐、团结互助的精神。情愿与同学共享欢乐，人人都要爱惜它，同学、老师就是我们的家人，我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。

2、增进对班级的归属感和宠爱之情。

教学方法

视察探讨

教具打算

PPT、教学卡片

教学过程

活动一、我是光荣的值日生

四人小组探讨：我们做值日可以有哪些分工？小组探讨。老师给每个小组发一张“我是光荣的值日生（表格一）”。

小组将探讨结果填写在“光荣的值日生”表格上，沟通汇报。

2、把学生的汇报结果统计成一张正式的值日生表。我是光荣的值日生。

活动二、我是勤劳的小蜜蜂

1、有了这张具体分工的值日生表，以后我们小挚友做起值日来肯定能又快又好，让我们一起来读首儿歌轻松一下吧！

2、有了具体的值日生分工，我们还要来制定一张我们自己的值日生表。

请小挚友以每天的值日生小组为单位，在组长的带领下给组员分工，每个人都要有一个值日生任务哦！

3、从今日起先，我们要依据分工去做值日生，比一比谁最勤劳，是我们这个大家庭中“勤劳的小蜜蜂”。

4、评比“勤劳的小蜜蜂”，课后即依据新的值日生表执行，每天依据值日生表现打“★”，一周后评比出“★”最多的小挚友为本周的“勤劳小蜜蜂”。

活动三、大家要学会合作

有了这些“勤劳的小蜜蜂”，我们的教室更整齐了，我们这个家更干净了！

当然，要让我们的教室始终都那么干净、整齐，还须要大家的努力。

2、我们应当怎么做，才能保持我们的教室整齐又美丽呢，使我们的大家庭更清洁？

学生绽开探讨。

3、说说我们身边哪些小挚友也有良好的卫生意识？

学生发言，老师给表扬的学生带上“清洁小卫士”奖章。

4、总结：教室的卫生须要大家来维护，人人有良好的卫生意识，我们的教室就会始终那么整齐、美丽了。

活动三、小小运动会

1、学校要开运动会了，我们都可以为运动会出点力。想一想，运动会项目我们都可以参与什么？

2、“我跑得快，可以参与50米赛跑”，“我跑得慢，我可以参与趣味运动”，“我可以表演节目”，“我打小鼓给同学们加油！”，“我是啦啦队！”，“我来打扫卫生”，“我俩帮竞赛的同学保管东西

3、小总结：每个人都可以为班级出一份力！

活动四、体验感悟

经过了近一年的小学生活，同学们心中肯定有很多难忘的事，有很多有意义的事，还有一些自己最不希望遗忘的事。我们一起来制作一个“班级备忘录”吧！学生探讨，如班级大事记、班级保洁约定、班级生日表、难忘的联欢会等。

2、我们班____名同学加上_____位老师，共同组成了我们这个大家庭，那就是我们一______班。这个美丽、整齐的教室就是我们的家。小伙伴们，让我们一起拿起七彩的画笔，画一画我们的老师、我们的小伙伴，画一画在班集体中我们难忘的事。

3、学生可以独立，也可以小组为单位，以书写和绘画相结合的形式表达自己在班级生活中最难忘的人和事。学生讲一讲自己制作的班级备忘录，谈一谈班级生活的体会和感受。