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专题5+物质的微观构成《课题1+构成物质的微观粒子》(第2课时)2025学年八年级化学下学期同步课件(沪科版.pptxVIP

专题5+物质的微观构成《课题1+构成物质的微观粒子》(第2课时)2025学年八年级化学下学期同步课件(沪科版.pptx

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专题5物质的微观构成课题1构成物质的微观粒子

学习目标结合生活实例,认识物质是由分子、原子等微粒构成的,形成认识物质变化的视角。01通过科学史实,认识原子的结构,体会科学家探索原子结构的智慧。02运用间接方法计量原子的质量,认识相对原子质量的含义。03

重点难点0102重点理解分子、原子概念的形成过程,掌握原子的内部结构,明确相对原子质量的概念及其意义,以及清楚离子是如何形成的。难点理解物质由分子、原子等微小粒子构成,以及原子虽由带正电的原子核与带负电的核外电子组成却不显电性,了解核外电子排布这一较为抽象的概念。

离子是怎样形成的03

探究新知原子很小,原子核更小。十层大楼·原子原子核一粒绿豆

探究新知比原子核要小得多得电子在原子核外广阔得空间内做高速运动。通常把电子在离核远近不同的区域运动简化为电子的分层排布。

探究新知原子核外电子的分层排布

探究新知电子层:能量不同的电子的运动区域电子层(n)1234567字母表示KLMNOPQ能量低高

探究新知小圆圈和圆圈内的数字表示原子核及核内质子数。弧线表示各电子层。弧线上的数字表示该电子层上的电子数。化学上常用原子结构示意图来简明地表示原子核外电子的分层排布。

探究新知几种原子的原子结构示意图原子核外电子排布的一般规律:能量最低原理。每层最多容纳电子数2n2(n表示电子层)最外层电子数目不超过8个(若第一层为最外层,不超过2个)氖、氩等原子的最外层电子数都是8个,这种结构被认为是稳定结构。

交流讨论下列原子结构示意图是否正确?如有错误,指出错误的原因。××××√√√√质子数≠电子数最外层电子数目不超过8个漏标“+”第二层电子数目不超过8个

探究新知钠原子会失去1个电子而带上1个单位的正电荷氯原子会得到1个电子而带上1个单位的负电荷带正电荷的叫做正离子。如:钠离子。带负电荷的叫做负离子。如:氯离子。在化学变化中,锂、钠等原子容易失去最外层电子,而氟、氯等原子则容易得到电子,从而趋向于达到稳定结构。

交流讨论原子与离子有什么区别和联系?区别原子:质子数=电子数正离子:质子数电子数负离子:质子数电子数正离子原子负离子联系得到电子失去电子得到电子失去电子

交流讨论离子所带的电荷数与什么有关?失去2个电子得到2个电子带2个单位正电荷带2个单位负电荷离子所带电荷数等于原子失去或得到的电子数

根据原子的最外层电子数写出形成的对应离子的符号NaMgAlClOS11121317816123766失1e-失2e-失3e-得1e-得2e-得2e-课堂练习质子数最外层电子数得失电子数目离子符号元素符号

某些带电的原子团也是离子探究新知名称硫酸根离子碳酸根离子硝酸根离子氢氧根离子铵根离子符号SO42-CO32-NO3-OH-NH4+化合价-2-2-1-1+1

原子、离子和分子都是构成物质的微粒。在化学反应中,原子可以通过得到或失去电子形成离子,离子也可以通过失去或得到电子转变为原子。原子物质分子离子结合结合分解失去或得到电子失去或得到电子结合聚集物质:如氧气、水等物质:如食盐等物质:如铜、铁、铝、金刚石、石墨、硅、氦气、氖气等。知识总结

如何计量原子的质量04

某种氧原子有8个质子、8个中子、8个电子,如何计算氧原子的质量?粒子种类质量质子1.6726×10-27kg中子1.6749×10-27kg电子质子质量的1/1836交流讨论

交流讨论原子的质量如此之小,使用起来很不方便。说说你有何建议?原子种类质量/kg氢1.674×10-27碳1.993×10-26氧2.656×10-26科学家提出用相对质量来进行计量

探究新知相对原子质量我们以一个碳原子质量的作为标准,任何原子的实际质量与这个标准之间的比值,称为该原子的相对原子质量。氧原子的相对原子质量约为16氧原子相对原子质量计算

探究新知一般计算中,采用相对原子质量的近似值。例如,氮的相对原子质量约为14,镁的相对原子质量约为24。

资料卡片

交流讨论原子种类质量/kg氢1.674×10-27碳1.993×10-26氧2.656×10-26原子的质量如此之小,那由原子构成的分子的质量大小如何呢?请根据下表数据,尝试计算一个水分子的质量?1个水分子1.674×10-27×2+2.656×10-26=3.6057×10-27kg++=

探究新知水分子氢分子氧分子

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