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根据考友回忆整理精选真题

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江苏苏州高新区教育系统招聘事业编制教师笔试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A.学术影响力

B.年龄影响力

C.性别影响力

D.个性影响力

【答案】：D

2.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

A.身心健康权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.人身自由权

【答案】：A

3.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？

A.先行组织者

B.分解性

C.变式

D.复述

【答案】：A

4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.见贤思齐

B.三人行必有我师焉

C.躬自厚而薄责于人

D.学而时习之

【答案】：C

5.根据教学评价的功能，可将其分为（）。

A.形成性评价与总结性评价

B.常模参照评价与标准参照评价

C.配置性评价与诊断性评价

D.正式评价与非正式评价

【答案】：C

6.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。

A.内发论

B.三因素论

C.多因素相互作用论

D.外铄论

【答案】：C

7.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。

A.技术社会的自由丧失

B.技术异化的显现

C.技术手段的目的化

D.技术工具化

【答案】：C

8.美国心理学家孟禄主张，教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归结于无意识状态下产生的模仿行为，这属于（）。

A.劳动起源说

B.心理起源说

C.神话起源说

D.生物起源说

【答案】：B

9.提出“教师中心论”的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.华生

D.杜威

【答案】：A

10.主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.老子

B.荀子

C.孟子

D.孔子

【答案】：D

11.中国古代思想家（）说：“国将兴，必贵师而重傅”。

A.荀子

B.老子

C.孔子

D.孟子

【答案】：A

12.（1）“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”。（2）一堂课要做到教学合一，有三个理由，第一，先生的责任不在教，而在于教学生学。第二，教的法子必须根据学的法，第三，先生不但要拿他教的法子与学生学的法子联络，必须和他自己的学问联络起来。以上最可能分别是（）的名言或者观点。

A.柏拉图王守仁

B.夸美纽斯陶行知

C.赫尔巴特杜威

D.杜威苏霍姆林斯基

【答案】：B

13.俗话说：“书读百遍，其义自见”。而《论语》中又说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”综合来看，以下描述中最可能正确的是（）。

A.学习最重要的策略就是大量重复，否则思考无益

B.被称为记诵之学地机械学习，对儿童是非常必要的

C.背诵和理解是同等重要的学习目标，前者是后者的基础

D.对知识的理解是不会自动实现的，需要主动地追求理解

【答案】：C

14.决定教育领导权的是（）。

A.文化

B.生产力

C.科学技术

D.政治经济制度

【答案】：D

15.学校教育是制度化的教育，学校教育的目的性和计划性体现在（）上，这是社会教育和家庭教育形态所不具备的。

A.手段的有效性

B.作用的全面性

C.内容的系统性

D.组织的严密性

【答案】：D

16.教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统，分析构成这一系统的要素是理解教育的另一维度。下列关于教育要素的说法正确的是（）。

A.教育影响是实现教育活动目的的中介和工具

B.学习者是指各种教育实践中被动地接受教育和从事学习的人

C.教育的三个要素之间相互独立，互不影响

D.教育者是教育活动的主体，起着决定作用

【答案】：A

17.唯物辩证法的实质和核心是（）

A.否定之否定规律

B.联系和发展的规律

C.质量互变规律

D.对立统一规律

【答案】：D

18.道德提倡（）。

A.必须怎样

B.不准怎样

C.应当怎样

D.可以怎样

【答案】：C

19.假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与（）部手机的价值量相等。

A.16

B.8

C.2

D.4

【答案】：D

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