早岁应知世事艰.ppt

早岁应知世事艰思维拓展训练“早岁那知世事艰”是陆游《书愤》中的诗句，表达了诗人深沉的人生感慨。一般来说，年少时并不懂得生活的艰辛，所以就有“少年不识愁滋味”的说法。但也有很多人在年少的时候就遭遇坎坷，饱受磨难，正是这些坎坷、磨难丰富了他，磨练了他，让他深刻领悟到社会、人生的真谛。正所谓“艰难困苦玉汝于成”，苦难是人生最好的老师。当然，这在很大程度上取决于他如何应对、如何认识坎坷、磨难。1任务：围绕“早岁应知世事艰”这一观点选择论据：2要求：1.摘抄正反事例(可以是人物，可以是一个群体，可以是一段历史等)，不少于六个，多多益善3提炼关键词：（谁）早岁（经历什么）怎么样做变成（结果如何）4学生选材欧阳修幼年家贫母亲用芦苇写字教子终成唐宋八大家宋代文坛领袖韩愈三岁丧父家贫兄逝，漂泊三次科举不第勤奋读书，终成教育家思想家文学家贝多芬幼年家贫十七岁患天花伤寒二十六岁失聪坚守创作音乐家《第九交响曲》安徒生十一岁父病故母改嫁童话作家司马迁受宫刑著成《史记》史学家张海迪早岁截肢苦学创作，终成作家海伦凯勒失明失聪苦学盲文拥抱光明慈善（刘伟、尼克胡哲、霍金等）苏秦游说秦失败落魄家人不理锥刺股读书终挂六国相印（林肯）问题：对“早岁”理解多为“幼年”大多选人物的童年时代，所选素材为人。“早岁”可以是相对概念，可以理解为个人、企业、集体、创业初期，国家建立、民族形成初期。对“艰”的理解大多是家贫，身残，父母双亡，家破，对精神的孤独、追求理想的过程中艰难艰辛素材涉及较少。“艰”由被动承受先天后天的残疾，家贫家破时代悲剧，到为了理想目标主动承受艰难的处境精神的孤独。思维广度拓展指导：1横向拓展：按照空间顺序，由个人到领域由这个领域到其它领域，由中国到外国。2纵向拓展：按照时间顺序由个人按时间拓展，由古到今3逆向拓展：反之如何4开脑洞，进素材谁“早岁”应知世事艰？结果正胡歌反黄晓明正王宝强反房祖名正朱元璋反宋徽宗出身农家跑龙套成龙之子背靠大树孤儿乞丐无依无靠皇家后裔出身高贵娱乐圈当红明星、颜值高车祸，毁容，坦然面对人生升华星途平坦北漂、跑龙套，磨砺、提升自我生活无忧，放纵自己有8年吸毒史有远见，于乱世中崛起，平定四海生活安逸，沉于艺术，不知敌之威胁影帝锒铛入狱前途黯淡建立明朝国亡被俘身死人手学以致用请同学挑选素材对“早岁应知世事艰”进行正反对比论证。