三下语文全册课后习题参考答案30页.pdf

三下语文全册课后习题参考答案

第1课《古诗三首》

✎课后习题答案：

结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象

《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花

草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的

鸳鸯，描绘出一幅绚丽的春景图。

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游

戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦

笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里

来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，

走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与

来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更

增添了些幽趣。

第2课《燕子》

✎课后习题答案：

读一读，记一记，再说说几个这样的词语。

剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子

光彩夺目的图画旷亮无比的天空

例：

（艳阳高照）的夏天（瓜果飘香）的秋天

（北风呼啸）的冬天（干净整洁）的校园

（四通八达）的街道（鸟语花香）的花园

柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空

鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发

找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。

例：a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾

巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

第1页/共30页

b、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔

柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，

形成了烂漫无比的春天。

c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落

着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像

赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

第3课《荷花》

✎课后习题答案：

有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背诵第2～4自然段。

朗读指导：本文语句优美，富有韵律，感情充沛。朗读时，

在语调高低不同的变化中，要读好“花瓣儿”、“花骨朵儿”、

“莲蓬”、“衣裳”等词，体现荷花的姿态美，表现出对荷花的

喜爱。“花瓣儿、花骨朵儿”这两个词是儿化音，读的时候要读

“花瓣儿（bànr）、花骨朵儿（duǒr）”，“莲蓬、衣裳”后面

的“蓬、裳”读轻声。

默读课文，说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅

活的画”？

从荷叶“挨挨挤挤”，白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣

儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上

要破裂“等词句中，我们可以感受到荷叶生长得很茂盛，白荷花

竞相开放的勃勃生机和活力。这种景象美得就像一幅画。因为荷

花是活的真实景物，所以说这一池荷花就是“一大幅活的画”。

“一大幅活的画”这是作者看到荷花的感想，表达了作者对荷花

及神奇大自然的由衷赞美。

画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。

a、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色

美。

b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，

看起来饱胀得马上要破裂似的。

第2页/共30页

这段话用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了

荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花

各有各的姿态，是多么迷人啊！

c、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看

看那一朵，也很美。

这句话写出了荷花的姿态美。

小练笔：第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写