抽象形态的构成方法.ppt

抽象形态构成说课环节教学目标教学方法教学过程课题选择内容分析学情分析形态构成基本元素形态构成的原理形式美的基本法则基础形态构成抽象形态构成空间形态构成……教学目标环境艺术设计专业基础课程—《形态构成》情境1中教学单元—抽象形态构成抽象形态的含义、特征抽象形态在设计中应用抽象形态构成创作方法01教学目标02教学目标确定03能力目标04侧重训练学生的设计思维和创新能力。05知识目标06抽象形态在使用中应用。（了解）07理解抽象形态的含义、特征。（重点）08学会如何使用具象形态去创造抽象形态作品。（重点）01教学方法03把抽象理论变成生动具体的案例分析，引人入胜。05学习无目的性，容易在琐碎的知识结构中迷失方向。02授课对象分析04看中结果、缺乏耐心厌理论、喜实践教学方法01具体教法02设定主题03引发联想04主题深究05确定目标06“在解决问题过程中构建知识”07主题教学法08教学方法学习方法主题探究确定目标启发式试验表达交流展示过程大于结果的学习方法1教学过程2设定主题抛出问题3主题联想5主题表达6自主实践8总结交流7主题展示4分析问题讲课环节01.抽象形态构成01.主题设定建筑主题设定任务布置本节课任务利用与“建筑”有关的素材去做一组抽象形态的构成作品主题分析什么是抽象形态比较具象形态与抽象形态的区别主题分析抽象形态应用主题分析抽象形态应用主题分析抽象形态应用主题分析创作方法和步骤变形的牛它们是怎么得来的？要注意什么？主题分析创作方法和步骤二维抽象构成试想作者是如何得到这幅作品？主题分析创作方法和步骤二维抽象构成它可能是由哪种现实形态演变而来的呢？古建筑元素符号主题分析创作方法和步骤写生观察力平立面形态符号化—点/线/面特征提炼