2.1坚持依宪治国 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

“坚持依宪治国”教学设计

乡村振兴宪法同行

教材分析

本课是部编版《道德与法治》八年级下册第二课第一框《坚持依宪治国》，本课内容引导学生了解宪法的内容、性质及组成，让学生懂得我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是一切组织和个人的根本活动准则，引导学生了解宪法相较于其他法律的区别，懂得宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础，进而懂得要维护宪法权威，保障宪法实施，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。据此，本课以2024年中央一号文件中的乡村振兴为话题，探讨宪法如何助力乡村振兴，设置三个环节：【普法：宪法进乡村“宪”在身边】【尊法：法治助乡村“宪”见之明】【护法：共护振乡村“宪”在行动】，让学生在闯关的游戏当中学习宪法，了解宪法，尊重宪法，进而争当宪法宣讲人为普法贡献自己的力量。

学情分析

经过前面的学习，这一阶段的学生已经有一定的宪法基础，了解了宪法是党的主张和人民意志的统一，以及知道了宪法与中国共产党之间的关系，辨清了法大还是党大的话题。同时，初中学生的思维方式发生了很大变化，尽管思维中具体形象的成分还是起着重要作用，但已经转变为以抽象逻辑思维为主。本课理论知识较深，需要学生理性的去思考，去认知社会问题，这对学生来说是一种突破，也是我们重点需要关注的地方。所以本课选用热点话题突破，让学生在对比、评析、出谋划策的过程中有趣的学习。

核心素养目标

政治认同：体会宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等内

容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国情怀。

法治观念：培养法治思维，树立宪法信仰，自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

责任意识：自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与国家政治生活，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，树立主人翁意识。

教学重难点

1.教学重点：认识宪法的地位、组成、性质、权威

2.教学难点：在生活中坚持依宪治国，维护宪法权威；掌握宪法与其他法律的区别，

教学过程

热点：2024年中央一号文件发布，提出推进乡村全面振兴“路线图”

播放视频：解读中央一号文件

全文共六个部分，包括：确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫、提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平、加强党对“三农”工作的全面领导。

关于乡村振兴，我国宪法中也有论述

《宪法》关于三农的规定条款摘录（部分）

第八条：农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。

第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。

第一百一十一条：城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。

想一想

①你在乡村中看到过宪法的宣传标语吗？还记得是什么？

②你认为在乡村有普及宪法的必要性吗？为什么？

教师引导：2024年是现行宪法颁布实施42周年，是习近平总书记提出“全面贯彻实施宪法”重要论述十二周年，也将迎来第十二个国家宪法日。为大力弘扬宪法精神，坚决维护宪法权威，推动宪法进村入户，我校准备启动乡村振兴精彩呈“宪”系列志愿活动，让同学们化身为宪法宣讲人，贡献力量。今天就让我们一起学习宪法，充实自己的宪法理论库吧！

环节一“普法：宪法进乡村“宪”在身边

闯关一：宪法知识大比拼

教师描述：限时2分钟阅读20—21页，合书回答下列问题，每题一分，看谁是宪法最强王者（答案在ppt上）

①除宪法序言外，我国现行宪法共有四章（）条

②新中国第一部社会主义类型的宪法是（）

③我国现行宪法是新中国的第（）部宪法

④我国分别对现行宪法进行了几次修改（）

⑤第四部宪法分为序言、总纲、（）、国家机构、（）国歌、国徽、首都四章五个部分

⑥宪法主要讲述了国家生活中的___________问题。

学生活动：阅读后答题在白纸上写答案，答题后根据答案算出自己的分数，对应是什么阶段

（最强王者6分、荣耀黄金4-5分、倔强青铜3-2分、坚强废铁0-1分四级，可看出学生对书本宪法知识的掌握）

教师活动：出示宪法目录总结

知识点一：宪法的构成P20

我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。

宪法规定的内容列举：

★国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

★根本制度：社会主义制度。

★根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。

★经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

★公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由、受教育权等。

★公民