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2025新人教版高中生物选修三 4.1《转基因产品的安全性》 课件.pptxVIP

2025新人教版高中生物选修三 4.1《转基因产品的安全性》 课件.pptx

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与伦理问题

第1节转基因产品的安全性;

01转基因成果令人叹为观止;

(1)优点:微生物具有生理结构和遗传物质简单、生长繁殖快、

对环境因素敏感、容易进行遗传物质操作等优点。

(2)成果:①减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期;

②构建高产、优质的基因工程菌生产氨基酸是目前工业化生产氨基酸的重要途径;

③基因工程菌生产药物几乎涉及各种类型疾病的治疗。;

2、转基因动物方面

①培育生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜。

②培育抵抗相应病毒的动物新品种。

③建立某些人类疾病的转基因动物模型。;

3、转基因植物方面

科学家已经培育出了大批具有抗虫,抗病,抗除草剂和耐储藏等新性状的农作物,如:大豆,玉米,棉花,油菜,水稻等;

转基因成果令人叹为观止

3、转基因植物方面

2017年,全世界种植转基因作物的国家已达24个,种植面积排名前十;

01转基因成果令人叹为观止;

争论原因

①自然原因:当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了全新特征的现实时,出现激烈的争论是正常的。

②社会原因:人们所生活的国家或社会、政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有;

对某种转基因食品而言,证明它安全与证明它不安全,哪个获

取所需证据的难度大?为什么?

证明转基因食品安全(没有任何危害),比证明转基因食品不安全更难。因为要证明它不安全,只要找到它存在一种危害的证据就可以。要证明它安全,则需要把所有可能造成的危害,以及潜在的风险全部排除才可以,而这样的工作难度非常大,几乎是不可能完成的。在逻辑学上,证明某事物毫无瑕疵是非常困难的。;

实际上,转基因技术及其应用就是伴随着质疑、担忧甚至反对的声音而不断发展的。

反对!

支持!

转基因

大豆;

1.多维度、多视角地理性看待

(1)清晰地了解转基因技术的原理和操作流程;

(2)应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响;(3)要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论;

(4)坚持正确的社会舆论导向。社会與论导向正确,往往有利于决策者作出正确的决策,从而促进科技技术的发展。

2.转基因产品上市要求

转基因作为一项技术本身是中性的,由这项技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市。;

理性看待转基因技术;;

资料卡

农业转基因生物的标识管理:知情权和选择权;

我国还成立了专门的国家农业转基因生物安全委员会。

实验室测试安全性测试;

一、概念检测

1.当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时,我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列不属于理性看待转基因技术的是(B)

A.要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响

B.只要有证据表明产品有害,就应该禁止转基因技术的应用

C.要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法D.要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题;

一、概念检测

2.我国为保证转基因产品的安全性,采取的措施不包括(C)

A.颁布相关的法规B.制定相关的技术规程

C.减少农业转基因技术的研发D.成立国家农业转基因生物安全委员会;

二、拓展应用

可食用的转基因作物一般具有如下特征:

(1)与传统作物的味道不同,例如,传统的玉米略带甜味,而现在流行的转基因甜玉米的甜度非常高,像加了蜜一样;

(2)与传统作物的色彩不同,如彩椒、紫薯;

(3)凡是害虫喜欢吃的作物都是非转基因的,而没有害虫或很少有害虫吃的作物,绝对是转基因的。

请你辨析上述说法的可靠性。;

练习与应用

提示:这里所谓的“传统作物”是指由传统育种方法培育的非转基因作物。传统的育种方

法有杂交育种、诱变育种等,从本质上讲,它们与转基因育种并没有区别。杂交育种能够

进行种内和近缘物种间基因的转移,诱变则是人为制造突变,为育种提供更多的基因选择,

它们的盲目性强,因此育种时间长。转基因育种可以突破种间的生殖隔离,能够在任意物

种间进行基因的转移,且操作更准确、成功率更高,也能更好地利用丰富的基因资源。不

能用口味、颜色或大小等指标来判断一种作物是否是转基因作物。天然植物本来就多种多

样,不同品种杂交就可能出现新的性状。例如,甜玉米、彩椒、紫薯等都是通过杂交育种

培育的,培育过程中并没有用到转基因技术。也不能用害虫是否喜欢吃或有没有害虫吃来

判断一种作物是否是转基因作物,因为不同转基因作物转入的基因是不同的,如果转入的

是抗虫基因,那么目标害虫可能会被杀死;如果转入的并非抗虫基因,那么转

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