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目录01地震基础知识02地震发生时的应对03地震后的自救互救04防震减灾教育05防震减灾的科学方法06课件互动与实践

地震基础知识01

地震的成因地球表面由多个板块组成，板块间的相互碰撞、挤压或拉伸导致地壳变形，积累能量后释放形成地震。板块构造运动大规模的水库蓄水、煤矿开采、石油抽取等活动，改变了地下应力分布，有时也会诱发地震。人为因素诱发地震火山喷发时岩浆的移动和压力变化可引起周围地壳的震动，造成地震。火山活动引发地震010203

地震的分类按地震成因分类按震源深度分类浅源地震发生在地表至70公里深度范围内，是影响地面最强烈的地震类型。构造地震由地壳板块运动引起，占全球地震的90%以上，如2011年日本东北大地震。按地震强度分类根据里氏震级划分，小于3级为微震，3至5级为有感地震，大于5级为破坏性地震。

地震的预警信号地震前，动物可能会出现异常行为，如狗吠、鸡飞、鱼跃等，这些可能是地震的预警信号。动物异常行为01地震前，地下水位可能会出现异常波动，如水井水位突然上升或下降，这可能是地震的预警信号。地下水位变化02地震发生前，人们可能会听到地下发出的隆隆声，或看到地面出现的奇异光亮，这些也是地震的预警信号。地声和地光03

地震发生时的应对02

室内避震要点地震发生时，应迅速躲在坚固家具旁的墙角，形成生命三角区，以减少被坠落物击中的风险。寻找安全三角区01避免靠近悬挂灯具、风扇等可能坠落的物品，以防被砸伤。远离悬挂物品02如果可能，立即关闭煤气和电源，防止地震引发火灾。关闭火源03保持冷静，避免慌乱中做出危险动作，如盲目跳窗或冲向门口。保持冷静04

室外避震要点01地震发生时，应迅速远离高楼大厦和电线，避免被坠落物或电线击中。远离建筑物和电线02在室外时，应选择空旷的广场或公园等开阔地带，避免在狭窄的街道或桥下停留。选择开阔地带避震03远离危险源如易燃易爆物品、高压线等，防止次生灾害的发生。避免靠近危险源

紧急疏散路线在教室和公共区域明确标出安全出口，确保学生在紧急情况下能迅速找到出口。确定安全出口1根据学校建筑布局，规划多条疏散路径，避免拥堵，并确保路径远离可能的危险区域。规划疏散路径2定期组织学生进行地震疏散演练，让学生熟悉疏散路线和程序，提高疏散效率。进行疏散演练3

地震后的自救互救03

受伤人员急救评估伤情迅速评估受伤者伤情，优先处理生命威胁的伤害，如大出血或呼吸困难。止血包扎心肺复苏如果伤员心跳呼吸停止，立即进行心肺复苏术，直至专业救援人员到达。使用干净的布料或急救包中的绷带对出血伤口进行压迫止血和包扎。骨折固定对于疑似骨折的伤员，使用夹板或硬物固定受伤部位，避免进一步损伤。

寻找和救助被困者在进入倒塌建筑前，评估现场是否稳定，避免二次伤害的发生。评估现场安全确保与外界保持通讯，报告发现的被困者情况，协调救援资源和医疗支持。建立通讯联络利用生命探测仪、搜救犬等专业工具，提高寻找被困者的效率和准确性。使用专业工具

避免次生灾害地震后，受损建筑可能倒塌，学生应迅速远离，避免被落石或倒塌结构伤害。远离受损建筑地震可能导致电线断裂，学生应避免接触裸露的电线，以防触电。防止触电事故检查并远离泄漏的煤气、水管和电线，防止火灾或触电等次生灾害发生。避开水电气泄漏地震后山区可能发生山体滑坡，学生应远离山区和斜坡，以防被滑坡掩埋。避免山体滑坡

防震减灾教育04

安全教育的重要性0102增强防范意识提高小学生对地震的认识，增强自我保护意识。掌握应急技能教育小学生掌握地震应急技能，如避难、自救和互救。

家庭防震准备家庭成员应共同讨论并制定地震发生时的应急疏散路线和集合点。制定家庭应急计划在家中准备应急包，包括手电筒、急救药品、食物和水等必需品。准备地震应急包将重物固定在墙上或低处，避免地震时掉落造成伤害或堵塞逃生通道。加固家具和物品提前了解并熟悉家附近的安全避难场所，以便在地震发生后迅速前往。了解安全避难场所

学校防震演练学校应制定详细的防震演练计划，包括演练时间、流程、安全注意事项等。制定演练计划通过模拟地震警报和震动，让学生在模拟情境中学习如何迅速、有序地疏散。模拟地震情境组织学生进行紧急疏散演练，确保每个学生都知道最近的安全出口和疏散路线。紧急疏散演练在演练前后，对学生进行地震知识教育，包括地震发生时的自我保护方法和注意事项。地震知识教育

防震减灾的科学方法05

防震减灾科普知识通过动物异常行为、地下水位变化等自然现象，可以提前识别地震前兆，及时采取措施。地震前兆的识别家庭应配备急救包、应急食品和水，以及了解疏散路线和安全区域。家庭防震准备定期在学校进行防震演练，提高学生应对地震的自我保护能力和疏散效率。学校防震演练地震发生时，应迅速找到安全三角区或桌子下避震，并避免使用电梯逃生。地震