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2021-2022学年辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学高二下学期期末考试历史试题.docx

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辽宁省沈阳市辽中区第二高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

一、单选题

1.西周中后期,雅乐的体制化促使钟磬乐器不断成熟:春秋战国时期,雅乐体制衰弱,新声的崛起使民间钟类乐器的发展达到了先秦时期的顶峰,笋、瑟等民间乐器异常繁盛。据此可知,春秋战国时期乐器的发展()

A.代表了贵族阶层的审美意趣 B.受游牧民族乐器的影响

C.反映了礼乐制度的逐步瓦解 D.表明音乐教育得到普及

2.西汉前期,流民多为豪族商人所用,是谓“一家聚众,或至千余人”。汉武帝后期,“诸铁官皆置吏卒徒,攻山取铜铁,一岁功十万人已上”,流民与日俱增,以致“田地日荒,城郭空虚”之事频繁发生。这一变化反映出当时

A.社会救济与优抚机制的失灵 B.国家专营政策存在一定弊端

C.地方行政管理效能日渐削弱 D.人地矛盾加剧导致流民增多

3.“任土作贡”(依据土地具体情况,制定贡赋的品种和数量)现象古已有之,汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用;唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产,土贡流动距离近至同一州、同一道,远至跨州连郡。唐后期这一现象

A.主导区域之间经济文化交流 B.为地方割据奠定了经济基础

C.表明中央对地方控制力减弱 D.说明政府财政状况日益恶化

4.有学者主张:汉代的三公九卿虽然也有机构,却是因人设庙,即先有宰相或三公,后有相府和公府。隋唐却是先有三省六部,然后再任命长官和次官,机构在前首长在后。对比两种制度,可知唐朝

A.丞相权力逐渐加强 B.机构重叠,职权不明

C.政治制度趋向民主 D.中央行政制度日臻完备

5.北宋思想家李殿提出:“夫奢则以为荣,俭则以为辱,不顾家之有亡,汲汲以从俗为事者,民之常情也。是故,为之禁令,地美收多则用之丰,地恶收少则用之省。”这反映出北宋时期()

A.中央权力的高度集中 B.社会商品经济发达

C.主流思想为程朱理学 D.区域经济发展失衡

6.辽宋夏金时期,北方各民族南下并与汉族在分布上交错杂居、经济上互通有无、政治上相互借鉴、文化上相互交融。这一过程主要

A.推动了榷场贸易的繁荣 B.加剧了民族政权的分裂和对峙

C.加强了农耕文明的扩展 D.推动了中华民族的一体化进程

7.明清瓷器绘画中,常见的有“三纲五常图”、二十四孝图,以及岳母刺字、苏武牧羊、尉迟恭救主、千里走单骑、单刀赴会、精卫填海等源于文学作品的题材。据此可知

A.主流价值观念深入影响社会生活

B.封建政府极力宣扬传统正统观念中

C.传统文化的经济价值被发掘利用

D.手工业品成为文学艺术传播媒介

8.清康熙二十二年(1683年),施琅在攻占澎湖后暂停进攻,特出告示“各宜安民生业,耕渔是事”,另一方面向郑氏集团施压,派曾蜚至台招抚与和谈。清政府这一行动()

A.继承了历朝的民族治理政策 B.促成了台湾问题的和平解决

C.源自国力衰弱的时代背景 D.增强了中华民族认同意识

9.1907年,河南中州凭心煤矿公司拟续招股本以扩大规模,在遇到困难的情况下,该地藩司(地方行政部门)以银“二十万,即入该公司,俾资经营”。由此推知,当时

A.政府借机抑制民营企业规模 B.清政府仍恪守传统经济政策

C.近代民族企业发展步履艰难 D.民族企业生存环境得到改善

10.西学东渐经历了一个渐进过程,古代以传播宗教与科技知识为主;进入近代,学西方以科技、政治内容为主;民国初则由制度转向文化。由此得出

A.传播者的身份影响传播的内容

B.整个过程深受启蒙思想影响

C.西学逐渐取代中学的文化主流

D.政府主导与社会参与相结合

11.清末民初,城市里传统的士、农、工、商等级结构逐渐被“官绅阶层、中产阶级、产业工人、城市贫民”新型的市民阶层结构所取代。二三十年代,又诞生了经济独立并有闲暇自由的新生阶层——城市知识分子阶层。这主要源于

A.城市工商业及文化的近代化 B.城市职业结构的分化调整

C.民族工业民主思想交相辉映 D.农村人口大规模进城谋生

12.“北京军阀政权统治较弱地区,农会大量出现。在南方政府和军队的认可下,农会开展了减租减息、废除苛捐杂税等体现农民阶级最基本经济要求的运动。这表明

A.农民的抗租斗争得到太平军支持 B.国民政府支持开展农民运动

C.抗日战争时期扩大抗日统一战线 D.中共领导农民进行土地革命

13.1948年10月10日,中共中央发布《关于九月会议的通知》,指出:“夺取全国政权的任务,需要我党迅速有计划地训练大批能够管理军事、政治、经济、党务、文化教育等各项工作的干部。”该通知表明

A.解放战争已取得基本的胜利 B.党的干部是夺取政权的前提

C.经济工作是当时的工作中心 D.党的工作重心即将发生转移

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