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专题一统一多民族国家的巩固与发展;;大一统是古代中国历史发展的基本格局。中国历史以“大一统”著称于世,虽历史上有多个政权并立的时期,但统一是中国历史发展的主流。中华民族是多民族交融共同形成的,中华文明的起源与发展呈现多元一体的特征。备考本专题,要关注以下内容:
1.中华文明的三大特征:多元一体、兼容并蓄和延绵不断。;2.历代中央政府对国家统一的制度建设,其核心是中央集权的加强和国家的长治久安,主要体现在君权与相权、中央与地方的权力的博弈,如秦汉时期的郡县制、魏晋南北朝时期的民族交融、宋代的重文轻武政策、元明时期的行省制度、新中国的民族区域自治制度等。
3.历代对新疆、西藏、台湾等边疆地区的治理措施,体现了“大一统”国家强大的治理能力。要掌握历代中央政府对边疆的治理,特别是反分裂斗争。近几年中考从国家治理能力这个角度命题的试题增多。;4.鸦片战争后在近代民族危机不断加深的背景下,国人的民族意识逐渐激发与发展,近代意义上的民族意识从缺失到激发再到空前高涨。这是近年全国各地中考的热点。;线索一大一统的制度设计与中央集权的强化
1.春秋战国时期:兼并战争和争霸战争大大加快了国家统一步伐,思想方面也出现结束纷争、国家一统的思潮。近年命题开始涉及这个角度的试题增多。
2.秦汉时期:秦开创、汉推进中央集权制度,在地方推行郡县制,要能辩证认识中央集权的作用。
3.魏晋南北朝时期:北魏孝文帝等改革促进了民族交融,为中华民族大家族注入了新鲜血液。;4.隋唐时期:实行开明的民族政策。
5.宋元时期:宋代实行重文轻武政策,中央集权强化,皇权大大加强;元代推行行省制度,疆域空前辽阔。
6.明清时期:明太祖废除丞相制度,清朝设立军机处,君主专制空前加强,统一多民族国家的进一步巩固与发展,尤其表现在对边疆的治理能力达到空前水平。;7.古代选官制度的演变趋势及积极影响:选拔标准由家世门第、财产等级等演变为学识、才能,选拔方式由血缘、推荐、地方评议及品评演变为考试,选拔原则逐渐走向制度化,体现相对的公平、公开、客观的原则。有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。选官标准制度化,提供了高素质的地方官员队伍,促进了社会阶层的流动,有利于国家长治久安。;线索二对边疆地区的治理
历史上中国的疆域,不仅包括历代中央王朝或汉族政权控制的疆域,也包括尚未纳入中央王朝版图的各地方和少数民族政权控制的疆域,同时包括少数民族活动的地区。经过历朝的经营,中央王朝对西藏、新疆、东北、西南等地区,以及台湾及其附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。通过复习,树立牢固的国家领土主权意识,包括国土和海疆意识。;时间;时间;时间;时间;时间;此外,南海诸岛问题需要关注。汉朝时,南海海域已成为我国海上丝绸之路的重要通道,抗日战争胜利后,当时的国民政府派军舰从日本侵略者手中收复了南海诸岛的全部岛屿,我国对南海诸岛拥有无可争辩的主权。;线索三民族交融与近代民族意识的萌发与发展
1.中国历史上的四次民族大交融(见本书P31“知识拓展”)
2.近代民族意识的萌发与发展
1902年,梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》著作中首次提出“中华民族”的概念,其后梁启超的“中华民族自始本非一族,实由多民族混合而成”观点逐渐流行,现代学者费孝通进一步提出中华民族“多元一体”的观点。;鸦片战争以后,西方列强不断扩大侵略,中华民族亡国灭种、大祸降临,国人家国一体,“无国何以有家”的观念逐渐汇聚成洪流。考点中重要的节点有以下三点:
(1)甲午战败后,近代意义上的民族群体性觉醒。
(2)辛亥革命后,革命党人从“驱逐鞑虏、恢复中华”发展为“五族共和”;五四运动后,民族意识得到进一步发展。
(3)抗战时期,九一八事变后,民族意识空前高涨;1937年国共两党共祭黄帝陵,民族凝聚力增强,成为抗战胜利的重要原因。;1.春秋时期中原各国自称为“华夏”,各国间存在纷争,但无论各国关系多么敌对,它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期()
A.实现国家统一成为社会的共识
B.农耕文明与游牧文明冲突剧烈
C.民族和文化认同观念已经出现
D.血缘成为维系政治认同的纽带;解析:材料“无论中原各国之间关系多么敌对,他们未称呼对方为‘戎’‘夷’”说明华夷之辨的意识已经形成,以华夏和蛮夷之间的区别来强化华夏族的种族和文化认同感,故C项正确。材料信息无法体现“实现国家统一成为社会的共识”,排除A项。材料信息无法体现,排除B项。材料没有体现血缘纽带作用,排除D项。故选C项。;2.钱穆先生指出:“中国版图的恢廓,盖自秦时已奠其规模。近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需。”
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