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正确理解常见的文言实词2004年高考语文湖南省试题：对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是升高而望，得异境焉升：登上鸣鹤在阴，其子和之和：和睦隐德之士，狎而玩之狎：亲近鹤归来兮，东山之阴阴：北边下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是1明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓2独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺3由此观之，其为乐未可以同日而语也Ｄ.子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也4人、树、牛、山、水、云等。实词古今词义相同的数量少。01a、双音节古今异义的词b、单音节古今异义的词（统称”古今词”）具体：今义：明确，不抽象，细致。古义：具，具备；体，形体。亦雁荡具体而微者。智力：今义：理解事物的能力。古义：智，智谋；力，力量。可谓智力孤危。古今词义不同的数量较多，其中包括：02古今词义的发展变化实词变化的规律：1词义扩大：特点：今义大于古义，古义包括在今义之中雏：古本义指小鸡今为定型前的形式、形状皮：古兽皮今指动植物体表面一层组织，以及包在外面的东西。2词义缩小：指词的古义内容，随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。禽：古飞禽走兽的总称今专指鸟类家禽丈夫：古男子的通称，可指成年男子，也可指小男孩今指妻的配偶子：古孩子的总称，不分男女今只指儿子劝：古鼓励、劝勉、劝说今只有劝说之意3词义转移：币：古指礼物今指钱（秦）惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚（拿着丰厚的礼物送给楚国作为见面礼）。走：古代跑，逃跑今步行去：古离开某地今到某地去勤：古辛苦；今做事尽力，不偷懒。慢：古怠慢；今速度慢，与快相对。病：古困苦不堪，今疾病。4词义感情色彩的变化：01a、（古）褒——（今）贬02明哲保身：古一个人有聪明，有智慧，善于适应环境。今不坚持原则，只顾自己的处世态度。03复辟：古失位君主复位今恢复旧制度04爪牙：古勇士、武将今帮凶、狗腿子05衣冠禽兽：古官府上绣的禽和兽的图案今指穿衣服、戴帽子的畜生，比喻道德败坏者06c、中性（古）--褒、贬（今）谤：古议论，批评他人过失今恶意中伤祥：古指预兆，有凶有吉今多指吉兆风骚：古姿容俏丽，今女子举止轻佻。身量苗条，体格风骚。b、贬（古）--褒（今）乖：古偏执，不驯顺今听话、安顺锻炼：古玩弄法律，陷人入罪的意思。今通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警的品德。偏义复词一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。两个语素意义相对或相反如：便可白公姥我有亲父兄昼夜勤作息两个语素意义相近的如：今有一人入园圃，窃其桃李。“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。应注意：两个语素只是相近，但决非相同，二者必有差别，如相同，则是同义词的重叠使用。又例：此诚危急存亡之秋也。死生，昼夜事也。以先国家之急而后私愁也。刺诸县短长。吉凶未卜。（偏义复词）爷娘闻女来，好自相扶将（将，扶助）沃野万里，士民殷富。味甘甜。（同义复词）古今通假，就是两个字通用，或者这个字借用为那个字，他们之间只有语音相通、相近，并没有意义上的联系。形式：本无其字的通假字如：莫春者，春服既成莫：会意字，傍晚；后”莫”表示否定，本意让给新造的“暮”字。（古今字）本有其字的通假字。（古人写了错别字）君子生非异也，善假于物也（性）[注]通假字，通什么，念什么。010302通假字：河曲智叟亡以应。（通“无”，声母相同）1五万兵难卒合。（通“猝”，韵母相同）2张良出，要项伯。（通“邀”，同音代替）3手裁举。（通“才”）4注意：当一个字作本字含义解释不通时，应考虑是否有与之音同或音近的通假字。5名词活用为动词：1[名+宾]籍吏民，封府库。（名册——登记入册）2[副词作状语+名]汉水又东3[能愿动词+名]假舟楫者，非能水也。4[从前后相同结构的比较确定名词活用为动词]如：孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。5[叙述句谓语部分找不到动词或其他词作谓语中心语时，事物名词活用为动词]6如：平地三月花者，深山中则四月花。7词类活用[所+名]置人所罾鱼腹中（音“增”，渔网——用网捕鱼）01[在复句中充当一个叙述