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舞蹈表演专业本科人才培养方案

所属学院：艺术学院标准学制：四年

学科门类：艺术学专业代码：130204

专业大类：音乐与舞蹈学授予学位：艺术学学士

适用年级：2017级专业负责人：唐春

一、专业简介

本专业按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向招生，主要学习与

规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基础知识，接受舞蹈表演专业方向的基础训练，掌握其相应

专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基础能力，通过四年的学习完成“三个转换”:从基础训练向技

能与艺术的融合性转换；从模仿学习向艺术实践的创造性转换；从单一学科向全面发展的开放性转

换。“三个结合”:专业技能训练与艺术审美修养的结合；课堂教学与艺术实践教学的结合；艺术教

育与人的培育的结合。

二、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，适应时代要求和培养应用型人才的需要，掌握从事舞蹈

表演所必备的舞蹈理论、基础知识和基本技能，具有良好的思想政治素质、人文素质、科学

素养、创新精神和实践能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教

学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。

三、培养规格

总体表述：

本专业学生主要学习舞蹈表演方面的基础理论、基础知识和舞蹈表演所需的技能，接受舞

蹈理论、舞蹈表演实践、舞蹈教学实践的基本训练，形成良好的舞蹈表演素养，获得从事舞

蹈表演方面的基本能力。

分项表述：

1.知识结构要求（A)

A1:人文社会科学知识：学生能树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，有一

定的文字和语言表达能力。

A2专业基础知识：掌握中外舞蹈史、舞蹈鉴赏、舞蹈基本功训练、中国民间舞、中国古

典舞身韵、现代舞、舞蹈创编、舞蹈教学法、剧目排练、舞蹈技术技巧、乐理与视唱等专业

理论和专业技术并能用于实践。

A3:工具性知识：要求学生掌握一门外语，使学生具有听、说、读、写的基本能力；要求学生了

解计算机的基本常识，初步掌握计算机基本操作、运用计算机进行舞蹈课件制作的能力。

A4:相关知识：了解艺术学和美学基础知识，具备良好的艺术修养和审美、鉴赏、评价、

创造能力。

2.能力结构要求

B1:综合能力：了解舞蹈表演领域的发展趋势，了解相关学科的知识和基本理论，掌握文献检索、

资料查询的方法，基本掌握一门外国语，能运用计算机收集、分析和处理信息，具有实用现代教学设

备及手段的能力。

B2:基础能力：掌握规定专业方向舞蹈表演的基础理论和基础知识；包括舞蹈史论、舞蹈

教学法等。掌握具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力。包括基

本功训练、古典身韵、舞蹈创编、民间舞素材、舞蹈技术技能等。

B3:艺术实践能力：具有一定程度的舞台表演能力，达到课堂教学与艺术实践相结合。

B4:教育实践能力：具备良好的教师职业素养和从事中小学音乐教学的基本能力；掌握

音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力。

3.素质结构要求(C)

C1:思想道德素质：树立科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的专业意识；注重职业道德

修养，具有诚信意识和团队精神以及良好的思想品德和社会责任感。

C2:文化素质：熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人为本全面发展的教育观；掌握教

育学等学科的基本理论原理和科学分析方法；树立科学审美观，具有一定的文学艺术修养、人际沟通

能力和现代团队意识。

C3:专业素质：掌握科学的思维方式和艺术研究方法；具备扎实的舞蹈基础理论知识和艺术实践

积累。正确认识和把握舞蹈表演的客观规律，具备从事舞蹈表演的基本素质。

C4:身心素质：具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，

具有团结精神和组织、协作能力。

四、学制与授予学位

学校实行弹性学制，允许学生提前或延期毕业。本专业基本学制为四年，在校学习时间

可为三至六年。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分，可以提前毕业（最多提前一年）。

学生在基