统编版九年级下册历史教学课件 第9课 列宁与十月革命.ppt

课后作业第9课列宁与十月革命“我不知道哪位社会主义者处理过此类问题，我们必须根据实践做出判断……几乎没有实验的机会。”——《苏联共产主义》实验场所俄罗斯地跨欧亚大陆，疆域辽阔拜占庭双头鹰徽俄罗斯国徽俄罗斯人很早就具有一种感觉——比意识更敏锐的感觉——这就是：俄罗斯有着特殊的使命，俄罗斯民族是特殊的民族。——别尔嘉耶夫《俄罗斯思想》空间位置实验条件时代背景彼得一世改革18世纪初亚历山大二世废除农奴制1861年材料一：1861年改革后，俄国工业与其他西方国家的比较：俄国的钢产量仅有美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/5。——王斯德主编《世界现代史》①俄国资本主义经济有所发展，但依然很落后。激化因素战时民心②一战失利，使俄国社会矛盾激化。材料三：1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍……至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。——王斯德主编《世界现代史》尼古拉二世在前线激化因素战时民心1917年3月，彼得格勒武装起义。尼古拉二世退位③二月革命建立起资产阶级临时政府激化因素战时民心列宁回到彼得格勒俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——列宁《四月提纲》和平转移结束战争！土地归农民！工作归失业者！权力归苏维埃！临时政府继续参战，激化了矛盾。和平土地面包民主七月流血事件和平土地面包民主实验条件理论更新俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。④布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。实验过程斯莫尔尼宫冬宫阿芙乐尔号事件进程1917年11月6日晚，彼得格勒武装起义。1917年11月7日晚，攻占冬宫。实验过程事件进程“阿芙乐尔号”实验结果事件结果苏维埃政权的建立1917年11月7日晚，召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会。牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的！——列宁实验成果2.废除了旧的常备军，组建了红军。军队彻底民主化，维护士兵权力。1.废除旧的国家机器，在全国范围建立苏维埃政权。3.将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。4.废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种；5.废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。领域政治经济军事外交人民诉求和平土地民主面包事件结果措施苏维埃政权国外国内联合起来三年艰苦斗争（1918——1920）不甘失败！苏俄制度不同！单独退出一战！“战时共产主义政策”⑴农业：实行余粮收集制⑵工业：中小企业国有化⑶商业：取消自由贸易，国家统一分配经过3年战争，苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。地主、资本家和沙皇军官其他的资本主义国家新生的苏维埃政权遇到了什么问题?“苏维埃”的建立与巩固实验价值历史意义《共产党宣言》1848巴黎公社1871十月革命1917①十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，②把社会主义理论变为现实。推动国际无产阶级革命运动。苏俄国徽俄语：全世界无产者，联合起来！实验价值③推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。列宁同志清扫地球④打破了近代世界资本主义一统天下的局面。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东《论人民民主专政》历史意义回到彼得格勒马克思主义小组在演讲秘密来到斯宫，亲自领导起义三年国内战争筹建政府点拨释疑：查阅资料，了解列宁在十月革命关键时刻发挥的重要作用：领袖人物在历史进程中的重要作用１.武装起义的制定者２.社会主义革命的领导者。1.基础型作业：完成课后活动，并标明所考查知识点。2.发展型作业：完成课时练习。***参考李晓玲老师《列宁与十月革命》课件第9页，/generation/2021/10/18/293841.html***参考张梦鸽老师《列宁与十月革命》课件第9页，/generation/2020/11/17/234967.html*参考李陈老师《列宁与十月革命》课件第12页，/generation/2021/12/09/303240.html**参考许月桥老师《列宁与十月革命》课件第13页，/generation/2021/12/24/305589.html**参考李陈老师《列宁与十月革命》课件