统编版九年级下册历史教学课件 第14课 法西斯国家的侵略扩张.pptVIP

日本法西斯专政建立：特点：建立者：建立标志：影响:军部是日本法西斯势力的核心。广田弘毅1936年，广田弘毅上台组阁。标志着二战亚洲战争策源地形成。外交和国防互相配合，在确保帝国在东亚大陆地位之同时，向南海洋发展。——《国策基准》加紧扩充军备，增加军费开支制定了《国策基准》为基本国策对进步活动进行残酷镇压，推行国民经济军事化①1931年九一八事变局部侵华对外扩张：②占领东三省扶持伪满洲国蚕食华北③1937年七七事变全面侵华课堂总结意大利德国日本背景上台时间党派机构标志对内对外主要法西斯国家1一战的破坏、2资产阶级要求组建强权政府1.对《凡》的不满2.经济大危机的打击3.纳粹党徒乘机大肆活动1.侵略政策由来已久2.经济大危机的打击3.日本出现法西斯组织192219331936法西斯党纳粹党军部欧洲战争策源地的形成（纳粹党第一党、希掌权、建立法西斯专政）亚洲战争策源地的形成（广田弘毅上台建立法西斯专政）独裁统治1935、19361936、1938、19391931（华盛顿体系开始解体）、1937“国会纵火案”、解散工会、思想控制、迫害犹太人、发展军事扩军备战、撕《凡》扩充军备制定《国策基准》经济受到严重破环，但意是因为一战破坏，而德日是因为经济大危机的打击对内独裁对外侵略扩张法西斯共同特征当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁，那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是（）

A.经济危机的连续打击B.法西斯势力的侵略扩张

C.国际恐怖活动的频繁发生D.民族复仇主义的打击报复B2．“爱因斯坦出生于德国乌尔姆，父亲是小工厂主。二战前，他多次参与和平运动，纳粹于1933年查抄了他在柏林的住所，爱因斯坦被迫移居美国。”导致爱因斯坦被迫移居美国的主要原因是（）

A.霸权主义的威胁B.殖民列强侵略

C.分裂分子的打击D.法西斯的迫害D3.20世纪30年代，世界大战的亚洲策源地形成的标志是（）

A.意大利法西斯上台B.1933年希特勒上台

C.日本发动九一八事变D.日本军部法西斯专政建立D4．日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是（）

A.对外侵略扩张B.对内独裁统治

C.不断创造政变和兵变D.以军部为核心力量D1.基础型作业：完成课后活动，并标明所考查知识点。2.发展型作业：完成课时练习。***课后作业新课导入学习目标课堂总结相关史事知识链接知识探究当堂训练学习任务一学习任务二学习任务三经济大危机美国德、日根本原因直接原因摆脱危机寻找出路资本主义发展黄金时期生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾罗斯福新政法西斯专政1929—1933年面对经济大危机，同期的德国、意大利、日本却走了一条完全不同的道路，这是一条什么样的道路？对世界产生哪些影响？第14课法西斯国家的侵略扩张墨索里尼（1883-1945年）：1921年“社会党”改称“意大利国家法西斯党”，墨索里尼成为该党领袖。1922年至1943年期间任意大利王国首相。法西斯主义的创始人，独裁者，第二次世界大战的元凶之一。墨索里尼希特勒广田弘毅1.通过阅读课本和相关史料，了解意大利、德国、日本法西斯政权的建立及其侵略扩张活动。2.通过比较意大利、德国、日本法西斯政权建立的背景和统治政策，了解法西斯发动侵略战争的原因，认识到法西斯国家是世界战争的罪魁祸首。3.通过史料、图片等了解法西斯的暴行，培养热爱和平、反对法西斯主义的精神。材料一：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少，被称为“乞丐帝国主义”。

材料二：1920在农村，有100万的农民参与了农民起义；在城市全国爆发罢工运动2000多次，300多万人参加了罢工运动。

材料三：从1918-1922年，政府更迭5次，最短的仅存在7个月。一战后经济衰退工农革命高涨政治混乱政府瘫痪墨索里尼趁机组织法西斯政党阅读材料，分析意大利当时面临着怎样的经济和政治局势？结合上述材料说明意大利法西斯政权建立的背景有哪些？一.意大利法西斯政权的对外扩张曾经不可一世的墨索里尼1919年3月，意大利一位铁匠的儿子墨索里尼就在米兰纠集了一些思想反动的退伍军人和100多个地方组织，约9000人组建了一个打手队伍——“战斗法西斯”组织，自命为维持公共