人教版七年级上册美术教案.pdfVIP

.人教版七年级上册美术教案

2007-11-2020:45:031分类：默认分类字号大中小订阅

单元总目标：

1、从古今中外的优秀绘画作品中，会到劳动人类创造力的源泉，劳动是许多画家

经常表现的重要题材之一。不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的，表现手

法和艺术风格也是多种多样的。它们所表达的思想内涵和艺术性的上下存在着明显的差异。

通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力。

2、通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、态度和正确的

价值观念。

单元课时：

本单元分2课时教学。

活动安排：

♦欣赏与描述：

*你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节？

*你对作品所表现的劳动场景有什么感受？

*你对作品中人物的劳动心情和态度有什么感受？

♦分析与研究：

*你对这些作品和作者知道多少？

*你了解作品的时代和社会特点吗？

你能不能想像作者的创作意图和要表现的主题?

♦讨论与解释：

*你从这些表现人类劳动的美术作品中获得了什么样的审美感受？

大不同的人物对劳动有什么不同的态度和感情？

♦验与评价：

*你对人类劳动的意义有什么验和联想？

*你对“劳动创造世界”有什么会和看法？

活动一

1、课题劳动人类创造力的源泉上（）

2、学习领域欣赏•评述

3、课时1课时

4、课前准备

教师准备教具：欣赏挂图、课件、课外收集表现劳动题材的美术作品、课本等。

学生准备学具：课本、钢笔、笔记本、自己收集到的作品等。

5、课堂教学

1（）引导阶段

①通过欣赏用（课件展示）表现劳动题材的中外美术作品，集中学生的注意力，引起学生

对学习美术的兴趣。

②教师宣布本课时教学任务及采用的学习方式方法,要学生注重对中外美术作品的比拟、

分析，谈自己对作品的初步感受和理解。

③学生预习，看课本上的图片和文字，认真观察、思考问题。

2（）开展阶段

①欣赏、评述?在激流中前进？

☆展示图片，学生欣赏、讨论。

☆请几名学生根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解

☆教师归纳总结：

?在激流中前进？油（画）

杜键，上海人，中央美术学院油画系教授。

本作品是作者在中央美术学院油画研究班学习时的毕业创作。为此，作者曾先后到山西禹门

口、陕西宁家川等黄河险急渡口体验生活，集创作素材。作者以简练的艺术语言，雄健有

力的笔触，凝重的色调表现了黄河船工们齐心协力在黄河的激流浊浪中奋力前进的惊险场

景。作者运用衬托和比照的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现的惊人力量和百折不挠的精

神。这主要表现在汹涌激荡的河水与般工们沉着稳定的姿态的比照，大面积奔腾而来的黄河

浊浪和小船的强烈比照。

②欣赏、评述?粮食？

☆展示图片，学生欣赏、讨论。

☆请同学根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解。

☆教师归纳总结：

?粮食？油（画）

苏（联）雅布隆斯卡娅，卫国战争后著名女油画家、基辅美术学院教授。

本作品是她青年时期时荣获国家奖的成名作，约4米宽的巨幅作品，表现了苏联集体农庄女

庄员在丰收的打谷场上劳动的场面。在夏日的明亮的阳光下，集体农庄女庄员们在堆积如山

的金黄色麦粒的打谷场上，紧张而有秩序地劳动着。女庄员们兴奋的笑脸和欢快而有节奏的

动作，充分显示了经过战争洗礼后的苏联劳动人民高涨的劳动热情和崭新的生活风貌。作品

构图宏伟，形象生动，主题鲜明，内容和形式得到了完美的统一。

③欣赏、评述？牛耕？，观后感受交流。

☆展示挂图，学生欣赏B

☆分组讨论、观后感。

☆学生发言，根据预习时提出的问题谈自己的感受和理解。

☆教师归纳总结：

?牛耕？甘（肃嘉峪关魏晋时期的墓砖画）

这是从甘肃嘉峪关魏晋时期5号墓中出土的、原位于墓前室壁的一幅砖画。我国自汉代以来,

统治阶级厚葬之风俗盛行。墓室中绘有大量的砖画。这幅砖画与同一墓室的其他砖画的最大

特点是，除了表现墓主生前宴欢、舞乐等享乐生活外，大局部是表现劳动人民从事各种生产

劳动的场面。是墓主为了祈求死后永远有一批劳动群众供他们驱使奴役、但从一个侧面形象

地反映了当时劳动人民生产劳动的状况。这幅表现牛耕的砖画，画面十分