统编版九年级上册道德与法治教学课件 第三单元 文明与家园 6.2 共筑生命家园.ppt

√XX探究与分享P85:你如何看待这件事？②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。低碳微行动树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名消费者，你打算如何行动？以下材料说明我们应该如何坚持走绿色发展道路？用最严格制度最严密法治保护生态环境“习近平生态文明思想的核心要义之一，就是要始终坚持用最严格制度最严密法治保护生态环境。”“目前，我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定，为形成并完善生态文明制度体系打下了坚实基础。”（立法方面）今年上半年，全国公安机关共侦破相关犯罪案件2.9万起，公安部挂牌督办155起重大案件。公安部同时公布10起破坏生态环境犯罪典型案例。（执法方面）①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民的绿色发展道路。4.如何坚持走绿色发展道路？③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。4.如何坚持走绿色发展道路？畅想：你心目中的美丽中国是怎样的？美丽中国内涵：美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。行动：低碳、文明生活，从我做起！绿色出行、低碳生活倡议：为什么坚持人与自然和谐共生怎样实现人与自然和谐共生共筑生命家园怎样坚持走绿色发展道路坚持人与自然和谐共生坚持绿色发展道路为什么坚持绿色发展道路1.《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月1日起施行。该法第一条规定：“为了加强黄河流域生态环境保护，保障黄河安澜，推进水资源节约集约利用，推动高质量发展，保护传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，制定本法。”该法的施行（）①使我国生态环境不受破坏、资源不被浪费②使其成为环保部门的根本活动准则③体现我国坚持节约资源和保护环境的基本国策④表明我国坚持全面依法治国，不断健全生态保护法律法规A．①② B．①④ C．②③ D．③④D2．2023年春晚，歌曲《绿水青山》展现了当今美丽中国的风貌，以歌舞的形式向我们展现了中国良好的生态环境，青山绿水、沁人心脾。中国良好的生态环境得益于（）①我国的生态文明建设理念已经深入人心②我国坚持人与自然和谐共生，大力倡导绿色生产生活方式③坚持走绿色发展道路，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉④绿色发展理念已经成为每个公民的自觉行动A．①② B．③④ C．②③ D．①④C1.基础型作业：梳理本节课知识整理。2.发展型作业：完成课时练习。*课后作业新课导入学习目标当堂训练板书设计学习任务一学习任务二学习任务三学习任务四笔记整理一笔记整理二笔记整理三笔记整理四第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园1.通过典型案例分析、具体数据分析，能够树立忧患意识，明确生态文明建设的重要性和紧迫性，增强生态文明建设的使命感和责任感；认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同；树立人与自然和谐共生的基本理念。2.通过主题探究式教学，探究与分享等活动，能够辩证的看待人口政策的变化与调整；既能认清当前面临的危机与挑战，又能阐明科学应对的策略与方法；能领悟人与自然和谐共生的真谛，懂得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择。3.通过构建联系，形成知识体系，整体把握人口、资源、环境、发展、计划生育、节约资源和保护环境基本国策、生态文明建设、