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专题11解题技巧专题:特殊平行四边形中折叠、旋转问题
【考点导航】
目录
TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1
【考点一矩形中的折叠问题】 1
【考点二菱形中的折叠问题】 8
【考点三正方形中的折叠问题】 15
【考点四特殊平行四边形折叠后求周长、面积问题】 22
【考点五特殊平行四边形中旋转问题】 26
【典型例题】
【考点一矩形中的折叠问题】
例题:(2023秋·湖南衡阳·八年级校考期末)如图,将矩形沿着对角线折叠,使点落在处,交于,若,,______.
【答案】3
【分析】由折叠可知,,再由,得到,即可得到,于是得到,设,则,,在中,由勾股定理求出的值,即可求解;
【详解】解:由折叠可知,,
,
,
,
,
,
.
设,则,,
在中,由勾股定理得:即,
解得:,
.
,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查翻折变换的知识点,解答本题的关键是熟练掌握等腰三角形的判定与勾股定理的知识,此题难度不大.
【变式训练】
1.(2023春·重庆南岸·八年级重庆市珊瑚初级中学校校考开学考试)如图,在长方形中,点E是上一点,连接,沿直线把折叠,使点D恰好落在边上的点F处.若,,则折痕的长度为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】首先长方形的性质和已知条件得到,,根据折叠的性质得到,然后由勾股定理求出,设,根据勾股定理列方程求出,然后根据勾股定理求解即可.
【详解】∵在长方形中,
∴,
∵
∴
∵沿直线把折叠,使点D恰好落在边上的点F处
∴,
∴
∴设,
∴
∴,即
∴解得
∴
∴
故选:A.
【点睛】本题考查长方形中的折叠问题,涉及长方形性质、折叠性质、勾股定理等知识,熟练掌握相关几何性质及勾股定理求线段长是解决问题的关键.
2.(2023秋·福建福州·八年级福建省福州第一中学校考期末)如图,长方形中,E为的中点,将沿直线折叠时点B落在点F处,连接,若,则___________度.
【答案】37
【分析】由折叠的性质得:,求出,可得到,求出,求出,由等腰三角形的性质求出,即可得出的度数.
【详解】解:四边形是长方形,
,
由折叠的性质得:,
,
,
,
,
为的中点,
,
,
,
;
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了折叠变换的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理;求出的度数是解题的关键.
3.(2023春·八年级课时练习)长方形纸片中,,,点E是边上一动点,连接,把∠B沿折叠,使点B落在点F处,连接,当为直角三角形时,的长为______.
【答案】或3
【分析】当为直角三角形时,有两种情况:①当点F落在矩形内部时,如答图1所示.连接,先利用勾股定理计算出,根据折叠的性质得,而当为直角三角形时,只能得到,所以点A、F、C共线,即沿折叠,使点B落在对角线上的点F处,则,,可计算出,设,则,然后在中运用勾股定理可计算出x.②当点F落在边上时,如答图2所示.此时为正方形.
【详解】解:当为直角三角形时,有两种情况:
当点F落在矩形内部时,如答图1所示.连接,
在中,,
∴,
∵∠B沿折叠,使点B落在点F处,
∴,
当为直角三角形时,只能得到,
∴点A、F、C共线,即沿折叠,使点B落在对角线上的点F处,
∴,
∴,
设,则,
在中,
∵,
∴
解得:;
②当点F落在边上时,如答图2所示.
此时为正方形,
∴.
故答案为:或3;
【点睛】本题考查了折叠问题:折叠前后两图形全等,即对应线段相等;对应角相等.也考查了矩形的性质以及勾股定理.注意本题有两种情况,需要分类讨论,避免漏解.
4.(2022秋·江苏苏州·八年级校考阶段练习)如图,长方形纸片中,,,点、分别在边和边上,连接,将纸片沿折叠.
(1)如图(1),若点落在边的延长线上的点处,求证:;
(2)如图(2),若点落在边的中点处,求的长.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】(1)由折叠的性质及矩形的性质得出,则可得出结论;
(2)设,由勾股定理得出,求出即可得出答案.
【详解】(1)证明:四边形是矩形,
,
,
将纸片沿折叠,
,
,
;
(2)解:四边形是矩形,
,
是的中点,
,
由折叠的性质可知:,
设,
,
,
解得,
.
【点睛】本题考查了矩形的性质,翻折变换,等腰三角形的判定、勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握折叠的性质.
5.(2023秋·广东深圳·八年级深圳中学校考期末)综合与实践:
我们已经学习了平行线的性质与判定,今天我们继续探究,折纸中的数学—长方形纸条的折叠与平行线.
(1)知识初探如图1,长条中,,,将长形纸条沿直线折叠,点A落在处,点D落在处,交于点G.
①若,求的度数.
②若,则(用含α的式子表示).
(2)类比
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