一年级下册语文课件统编版——12 荷叶圆圆【优质版】.pptxVIP

;听歌曲：《小青蛙》;按要求读课文。

1.读准字音，读通句子。

2.圈出难读的生字，多读几遍。

3.标出段落序号。;珠摇篮亮晶停

坪展透翅膀朵;水珠摇篮亮晶晶停机坪

展开透明翅膀一朵朵;动作演示;展;亮;小声读课文，圈一圈：荷叶的小伙伴都有谁？;朗读第1自然段，说一说：荷叶是什么样子的？;水珠（）的，（）的。;香蕉，。;;书写：左窄右宽，左高右低。

（1）木字旁最后一笔是点。

（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。;;书写：“昌”的两个扁“日”上小下大，都是上窄下宽。;课堂演练;;复习第二关：看图填一填。;复习第三关：荷叶的小伙伴都有谁？;找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？;舒服，快乐;朗读指导（课后第1题）;动作轻盈;朗读指导（课后第1题）;舒服，快乐;朗读指导（课后第1题）;自由自在，快乐;伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。;一起来总结;连一连。（课后第2题）;联系实际仿写句子。;结构相似;背诵指导（课后第1题）;荷叶是我的雨伞，撑起它，能遮住凉凉的小雨。;学写字;书写：上小下大。

（1）上半部分“几”字没有钩。

（2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。;;;这篇课文是一篇优美的散文诗,文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的,小蜻蜓的,小青蛙的,小鱼儿的

。全文字里行间洋溢着童真童趣,让我们感受到了夏天的美好。;采莲曲

[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。;根据课文内容填空。;画一幅“荷叶是我的……”图画展示给其他小伙伴看。