2024-2025学年新教材高中物理 第4章 牛顿运动定律 第4节 牛顿第三定律说课稿 粤教版必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第4章牛顿运动定律第4节牛顿第三定律说课稿粤教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过深入讲解牛顿第三定律，引导学生理解力的相互作用原理，培养其逻辑推理和抽象思维能力。结合实际物理现象，激发学生对物理学的兴趣，提高物理学科素养。

二、核心素养目标

培养学生科学思维，通过分析牛顿第三定律，理解力的对称性和相互作用；提升科学探究能力，通过实验探究验证定律；增强科学态度与责任，认识到力在自然界和生活中的普遍性；加强科学、技术、社会、环境（STSE）意识，理解力在工程技术中的应用及其对社会的影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解牛顿第三定律的表述，明确作用力和反作用力的关系；

②掌握作用力和反作用力在大小、方向和作用点上的特点；

③通过实例分析，理解牛顿第三定律在实际物理现象中的应用。

2.教学难点，

①理解牛顿第三定律的数学表达形式，并能够正确运用；

②在复杂系统中识别作用力和反作用力，分析其相互作用；

③将牛顿第三定律应用于解决实际问题，如碰撞、摩擦等场景，理解其物理意义。

四、教学资源

软硬件资源：物理实验器材（如弹簧秤、砝码、木块等）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）。

课程平台：学校网络教学平台、物理学科教学资源库。

信息化资源：牛顿第三定律相关的教学视频、动画演示软件。

教学手段：实物演示、课堂讨论、小组合作探究。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，今天我们要一起探讨牛顿的第三定律，它是描述物体间相互作用的规律之一。请大家回忆一下之前学过的牛顿第一定律和第二定律，思考一下它们与牛顿第三定律之间可能存在的联系。（学生思考）

2.引导学生阅读课本

请大家打开课本，翻到第4章第4节，阅读牛顿第三定律的内容。注意，我要求大家边读边思考以下问题：

（1）牛顿第三定律是什么？

（2）作用力和反作用力的关系是怎样的？

（3）牛顿第三定律在实际生活中的应用有哪些？

（学生阅读课本，思考问题）

3.讨论与提问

（学生分组讨论，教师巡视指导）

4.学生代表回答问题

第一位同学，你能给大家分享一下你对牛顿第三定律的理解吗？

（学生回答）

很好，你提到了作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。那么，反作用力作用在哪个物体上呢？

（学生回答）

正确，反作用力作用在另一个物体上。接下来，请第二位同学回答第二个问题。

（学生回答）

牛顿第三定律在实际生活中的应用很广泛，比如，人走路时脚与地面的作用力和反作用力，汽车行驶时轮胎与地面的作用力和反作用力等。那么，谁能举例说明牛顿第三定律在物理学中的应用？

（学生回答）

很好，牛顿第三定律在物理学中的应用确实很多。接下来，请第三位同学回答第三个问题。

（学生回答）

同学们，大家回答得都很棒。现在，我们来总结一下牛顿第三定律的内容：

（1）作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

（2）作用力和反作用力作用在两个不同的物体上。

5.实验演示

为了让大家更直观地理解牛顿第三定律，我将进行一个简单的实验演示。请大家观察实验现象，并思考实验结果与牛顿第三定律之间的关系。

（教师进行实验演示，学生观察）

6.讨论与提问

实验结束后，请大家再次分小组讨论以下问题：

（1）实验现象是否符合牛顿第三定律？

（2）实验过程中，你发现了哪些规律？

（3）牛顿第三定律在实际生活中有哪些应用？

（学生分组讨论，教师巡视指导）

7.学生代表回答问题

第一位同学，你刚才观察到了什么现象？

（学生回答）

很好，你注意到了实验过程中两个物体相互推开的现象。那么，这个现象是否符合牛顿第三定律？

（学生回答）

正确，这个现象符合牛顿第三定律。接下来，请第二位同学回答第二个问题。

（学生回答）

在实验过程中，我们发现两个物体在相互作用时，它们之间的距离逐渐增大。那么，这个规律与牛顿第三定律有什么关系？

（学生回答）

很好，这个规律说明作用力和反作用力在大小上是相等的。接下来，请第三位同学回答第三个问题。

（学生回答）

牛顿第三定律在实际生活中有很多应用，比如，推门、拉抽屉、踢足球等。那么，谁能举例说明牛顿第三定律在物理学中的应用？

（学生回答）

很好，牛顿第三定律在物理学中的应用确实很多。接下来，我们将进行课堂小结。

8.课堂小结

（教师总结）

9.布置作业

为了巩固今天所学的内容，请大家完成以下作业：

（1）阅读课本第4章第4节，总结牛顿第三定律的内容。

（2）思考牛顿第三定律在生活中的应用，并举例说明。

（3）完成课后练习题。

（教师布置作业）

10.结束语

同学们，今天的课就上到这里。希望大家能够认真完成作业，巩固所学知识。下课！

六、学